「第五室(shì )は、管理(📮)部(🚸)として全体(🗓)(tǐ )の責任(rè(👱)n )を負っているん(✳)だから(🥟)ね。僕、一まわ(🕥)りし(🈺)て、様(yà(🌦)ng )子を見(👵)て(🔊)来るよ。」
「(🎞)こんな(🌃)寒い時には、(✈)ぐいぐいは(🦀)た(🔴)らくに限るよ。室(shì )長(🚌)なんかになるもんじゃないね。」
「君(♋)のまじめな常(🐀)(cháng )識がそ(🦆)れを許さないだろう。」(🌐)
そのあ(👪)と、就(🥢)寝前の(🚠)行(há(🏨)ng )事として、最(zuì )初の静坐せいざが(🎵)はじ(🍮)ま(🐲)った。塾(🧦)生た(💲)ちは、(⭕)各室(💏)(shì(🔞) )ごと(🌳)に、きちんと縦(zǒng )たてに(🍷)ならび、朝(🔢)(cháo )倉(cāng )先生の指(📪)(zhǐ )導(🈲)にしたがってその姿勢(🥡)をと(🚍)った。
「出(⛪)(chū )してわるい(📓)ことはな(💅)い。しかし、出さないほうがいいん(🌚)だ。少な(🏖)くとも、今(jīn )朝の(🗨)話(✨)には、出さないほうがよかったんだ。」(👚)
と、みんなに(🥚)きこえるような声で(😼)言い(⬇)ながら、教壇きょうだん(👅)をおりてかれのほうに近(🍣)(jì(🚋)n )づいて来(lái )た塾生(💉)があった。飯島であ(🚰)る。次郎は思わず苦笑した。何かむ(🅾)かむ(📰)か(🌳)するものが、胸の底(🌓)からこ(👃)みあ(🍘)げて来る(😑)ような気(➿)持(chí )ちだった。しかし(🕠)、(🤪)かれは(📛)しいて自分(fèn )をお(💜)ち(💢)つけ、(🌟)
(🕚)先生(🐭)は、次(👜)郎(lá(🍢)ng )の顔(🐥)を(🏨)見(🍰)ると、手帳をひらいたまま、たず(🥟)ねた(🐪)。
次郎(🍪)が入り(🏙)口に立って様子をな(🐍)がめていると、(🐨)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025