と(🏍)先(🤞)(xiān )生(😀)は(🏮)高瀬(🆑)に言って(🐼)、一緒に(🥫)奥(🥙)(ào )の(🚁)方まで(🙎)見て廻った(🎇)。
塾(shú )の(🤡)小使(🦐)も高瀬には先生だっ(🌄)た。音(🔪)吉(📶)(jí )は見(🚩)廻(🐉)(huí )り(💗)に来て(🎻)、鍬の持(chí )ち方から教えた。
問を(🙎)掛(📱)(guà )けた生徒は(🔵)、(📯)つと教(🎼)(jiāo )室(shì )を離(lí )れて、窓(🏰)の外の(🛳)桃(🙊)の樹の側に(🍤)姿(zī )を顕(🔝)あら(🚢)わした。
「それは、君、誰(🐗)も知らない―(🏟)―」
包(bāo )み隠しの無い話(huà )は高(gāo )瀬(⛱)を笑わせた。学士(shì )は更(⛳)(gèng )に、
「ま(🚹)だ私は老(💄)眼鏡に(🔂)は早過ぎる――ヤ、(🛍)これは(🔺)驚いた――こ(🚑)う側へ寄せたより(😏)も、す(🌘)こ(🌿)し離した(🚇)方が猶よく(📠)見(⏳)え(🐏)ますナ――広(🥛)岡先生、いかが(🦋)」
「そう(🌙)言(🍷)(yán )えば、仏蘭西の(🚮)言葉と(♈)いうものは妙な(🎸)ところに(🎮)洒(🏎)落しゃ(🕸)れを含ん(⏯)でますネ(🛀)」
と串談じょうだんらしく高瀬(lài )が言うと、お島は縁側か(🏬)ら(🚒)空を(🛶)眺めて、
昼過に高(gāo )瀬(🏍)が塾を(🕴)出(👸)(chū )よう(💬)とすると、急(🈷)に門の外(👑)(wài )で、
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