次(🌃)郎(láng )は、学校の(🥪)こんな様子を、終日いかにも淋し(🚼)そうに見守っ(📆)てい(🆑)た。彼は、(🍢)花山(🔘)(shān )校(🏋)(xiào )長(🎨)(zhǎng )の鼻(😬)の移動の話を(🚚)きいてもほと(💃)ん(🐫)ど笑わなかったし(🎍)、森(💈)川の(🌇)「教員適(🧣)性審(shěn )査採点(🚪)(diǎn )表(biǎo )」を見た時には、むしろにがい(🍵)顔(yá )をして、ひとりで校庭(⏱)(tí(🆒)ng )にぬけ出(📥)したほどだ(📹)った。ふだんから(🛬)、(👷)彼はそう出しゃば(🆘)る(😿)方ではなかったが、それでも、(🌭)校友会の委員会(📘)な(🚗)どで(🔻)は、新賀や梅本と共にかなり意(yì(🤬) )見を発表(📺)する方だっ(🎈)た。それが(⛴)昨日以来、まった(🐽)く沈默を守(shǒu )りつづけてい(🌿)る。きょ(㊙)う(🥡)はこ(👂)とに新賀や梅本(bě(💉)n )に対して(⏬)も(👕)あまり口(🚤)をきかない。今朝あたりまで(🕹)は、誰も(🤠)それを気(🦔)にとめなかったのだが、みん(👡)なが笑うとき(🥦)に笑(💻)(xià(🕍)o )いもせ(🏎)ず、また先生たちの(🤲)品定(dì(💩)ng )めや(🤗)、事件(jiàn )のこ(🌓)れからの成(🤲)行きについて(⚾)、みんなが非(🏈)(fēi )常な関心をもって話しあっているのに、自(⤴)分ひとりで校庭をぶ(📜)らつきまわった(🥕)り(👌)し(🚴)ている彼の様(yàng )子が、いつまでも周囲(tōng )の注意をひかないで(✖)いる(🍞)は(✌)ずがなかっ(🏻)た(😊)。しかも(🏩)彼が、同級生の大(dà )部分が(🐯)まだ朝(cháo )倉先生(🍂)の顔(yá )も知らな(🐾)い一二(🕟)年(nián )の頃(⤴)から、室崎(🧤)事件(jiàn )や(🚕)宝(bǎo )鏡先生事(⏺)件を通じて先生(shē(🚊)ng )から大きな感(gǎn )化(🈶)をうけ、その後、白鳥(🌇)会の(⛹)一(yī )員にも加(jiā )わって、先(❕)(xiān )生の心(🌖)酔(📊)者の中(🔲)でもそ(🧀)の第一人者になってい(🆘)るこ(🕢)とは(🌜)、(🏁)誰で(🥢)も知ってい(⏬)ること(💝)で(🥄)ある(🏉)。こんな時(shí )こそ彼はみんなの先頭に立(lì )って活動すべきではないか。そう(🗂)した考(😞)(kǎ(🍐)o )え(🕯)が(🤗)、一(yī )般(bān )の生(shē(😐)ng )徒(😓)たちの頭に浮(fú )んで来るの(💨)はごく自然(🤞)で(🏠)あった。
(🐈)と道江(🔻)(jiāng )も眉(🏇)根(🤡)をよせ、肩(🕌)をすぼめた。
「悲観しき(🎗)って、どうにもな(🍦)らな(🦐)いんだ(👹)ろ(⚫)う。」
そう考(🚪)えると、「か(🦇)わいそうに(♒)」という先生の言葉(🔷)の意味は、こ(🌝)れまで考えた(👡)のとはま(📌)るでちがったものになって来た。先(🐅)生は(🤳)、(🚩)そ(🚐)の言葉に何もとくべ(🏥)つな意味(wèi )を(💔)も(😺)たせようとされたので(💏)は(👬)ない。ただ先生(🐼)のはっきり(🔌)したご決意(🍋)と(🛫)自(zì )分(🔢)に対する愛(🔜)(ài )情とが結び(😃)ついて、(😨)何(hé )の(❌)作(zuò(👔) )為(🌘)(wé(⛪)i )さくいもなくそんな言(🐫)葉となってあ(♿)ら(🍋)わ(🌛)れたまでだ。それにしても、先生のそのご(📀)決意(📂)について、自(🛡)分がこれまで一度も考え(⏲)て(🐾)みようとさえしなかったという(🈁)ことは、何(🐊)(hé(🆗) )とい(🚪)う(🎲)愚かさだったろう(🚏)。先(xiān )生が(💐)自分を(😇)どう考(❕)えて(🐌)いられようと、その(🔤)意(🎚)味で(💾)、自分はたしかに己を知らな(🌌)い(🎫)飛(fēi )びあ(💰)がり者(📖)(zhě(🥓) )だったにちが(⏪)いないのだ(🐙)! 次(cì )郎の自己反省(👆)は、昨日以来(🚏)(lái )、こんなふうに(😙)次(😳)第に(📍)深(👄)(shēn )ま(🔬)って行くばかりだった。「かわい(📨)そうに」と(🔣)いう言葉を、(🕶)先生のごく自(🤒)然(🧙)な愛情の言(🤷)葉だと(🥛)思(🎥)えば思(🚨)うほど、(〽)それが深ま(🛌)って(🌟)行く(🤑)の(🏘)だった(🕋)。しかし、そう(📦)した自己反(fǎn )省の苦しみは、彼に(🔫)とって(😗)はそ(🕹)うめず(📼)らし(🚔)いことで(🐼)は(👓)なかった。彼は中(💗)(zhōng )学入学以(yǐ )来、と(🐩)り(🆙)わけ(🦀)白鳥(niǎo )会入会後は、絶えず自己反省(❕)の苦し(🈹)み(👧)を味わっ(👰)て来(lái )た、と(📤)いっても言い(🍬)すぎで(🔽)はなか(🙀)った(🗞)のである。だから、もしそ(😐)れに朝(📶)倉(cāng )先生(shēng )の(🤰)問題が直接(jiē )結(jié )びついていなかったとす(😁)れば、彼(🌕)は、きょう学校(👄)で、同級生(📑)たちにあや(🙋)しまれるほど暗(🥎)(àn )い顔(📠)はして(🧣)い(🎀)なか(🖍)ったかも(🐨)知れな(🚒)い。彼を絶望に近(jìn )いほ(🍇)どの気持に(🔯)さそ(🥨)いこん(😪)で行ったのは、何とい(🕞)っ(➿)ても、朝倉先生(shēng )の(🍡)辞(👕)任(🏞)が決定(🏺)的(🏿)であるという(📍)ことに(⬇)気(👢)が(🐉)つ(🎒)いたこ(🤲)とであった。彼はそれ(🤸)を思(sī )うと、もう何(hé(💻) )も考える(🏘)力がなかった。幼(yòu )い(🛰)ころ、乳(👊)母の(📎)お(🥔)浜(🤥)にわか(🦆)れ(🛸)たあ(😕)とのあのうつろな気(🎦)持(chí )、(🎰)母(mǔ )に死別(bié )れたあと(🌻)のあ(🆑)の萎(🗂)しなえるような気(♉)持、それが(🧖)そのま(🏵)ま現実(shí )となっ(😹)て身にせま(✅)って来るような(🗂)感(gǎn )じがし(🏴)て、(🧠)きょうは朝から誰(shuí )とも(💓)口をき(🆖)く気(🏣)(qì )になれなかったのである。
次(🚥)郎(láng )は(🏽)、顔(yá )を真正面にむけたまま、茶(🔯)(chá )店のま(🌜)えをとおった(😪)。針(zhēn )金(jīn )で全身(shē(😙)n )をしば(👬)られているような変に固(🗒)い気(qì )持(🍨)だった。店(📎)の中の様子(💅)はま(🦖)るで見えな(🐍)かった(🛢)し、馬(🖕)田(tiá(🎐)n )がどのへんにいるかは(🆕)、むろん(🏍)わ(🆎)からなか(⏰)った。ただ、店先に近(🀄)い水(🌊)(shuǐ )桶の(🐵)底に、半(🗝)透(tòu )明(míng )に光っ(🏪)て(📑)沈んでい(🍓)る何本かのところて(🤖)んが、(🔯)かす(😎)かに彼(🥛)の眼を(♊)かすめた(🕯)だけであった(🥢)。
と、次(cì )郎は(👈)なげるように言ったが(😑)、(🎑)
「思っ(👥)ていま(👛)す。あん(🈯)なもの、何(hé )の役にも立たないってこと、あと(🎑)になって気が(🚭)つ(🏆)いたんです。」
「僕(pú(👫) )、馬田と同(🦄)じク(😶)ラスですか(🕣)ら(🏘)、毎日(🕘)いっ(🏞)しょに帰ろうと思(⛺)え(🎗)ば帰(🕠)れるんです(😨)。」
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