道江(🚝)はた(📈)だしょげきった顔をするだけだっ(👿)た。次(cì )郎は舌打ち(🤖)したくなるのをこ(🏁)らえ(⛎)ながら、
彼は立(🚣)ちどまっ(🛸)たまま、しばらく(📦)じっと馬(mǎ )田(tián )の(🚖)うし(🔫)ろ姿を見(🤰)つめ(👧)ていた。する(🎨)と馬田は、わ(⚾)しづかみにしてい(🍊)た帽子をふりあげ(👗)て、(🤱)つづけざま(🐜)に(🕞)二三度(dù )、(🌞)つよく自分の股(gǔ )をなぐりつけ(🥜)た。それは、彼(bǐ(🦗) )が(🆗)何かや(🗣)りそこないをしたり(🌏)、(👥)しゃ(🧟)く(🔇)にさ(🏏)わった(👨)りする時に、よくや(😞)るくせなのであ(⬜)る。
次(cì(〰) )郎は、朝(🚅)倉先生の家(✴)を(💇)あれ(🎦)ほど重くるしい気持(chí )になって出て来ながら(🦊)、馬田と道江の(🗯)うしろ姿(zī )を(🥙)見(jiàn )た瞬(🧟)間から、(👲)学校の問題が(👵)まるで自分の念(👃)頭(⚽)(tóu )から去っ(⬇)てしま(🆑)って(💐)いたこ(🉑)とに気がついて、愕然がくぜ(🐓)ん(👓)となっ(😠)た。
「や(🤐)けにな(🙋)んかなりません。し(🌓)か(🍐)し、自分で正し(😠)いことを(🌋)し(👲)て退学されても、ちっと(🗃)も(❗)恥ずかしいことはないと思っ(📘)ているんで(🤣)す。」
ついこ(🔜)ないだ(🎙)、朝倉先生の(🍸)ことで道江(jiāng )と話しあっ(😴)た時、道(🤲)(dào )江(jiāng )の(🎁)自分(fèn )に対する心づか(🎩)いを、あれほ(👁)ど無(🉐)造(zào )作に、――考えよ(👠)うでは侮辱とも(🏂)思えるほ(🦅)どの無造作(zuò )な態(🐼)度で退けた自(🏰)分が(🍲)、きょ(🏦)うは、たとえわずかな時(💹)(shí )間(🚼)に(🙌)せ(🔈)よ、道(💦)江(jiāng )の問題に夢(mèng )中になっ(⏬)て、朝(🦄)倉先生のこと(⌚)をま(🕞)るで(🍳)忘(wàng )れて(📶)しまってい(📧)る。何(👃)(hé )という矛(máo )盾だ(❓)ろ(🐷)う。いや(🐪)、何(🐺)(hé )という(🏔)軽薄さだ(😂)ろう。
そ(🔩)れによると(🌇)、血書のことは、もう(🈴)昨(⛽)日のう(📴)ちに警察や憲(xiàn )兵隊の耳にも入(🍡)り、県の学務(⚾)課にも通(🚥)報さ(🐂)れていたらし(🌆)い。今朝はさっそくその(🥁)ことで(⛏)学(xué )務(wù )課の方か(✈)ら電話(huà(👒) )がか(🐹)か(🤣)って来(🔬)(lá(💪)i )た。校(📁)(xià(🎬)o )長(zhǎng )はちょ(🌶)うど(🤥)そ(⬆)の時四(sì(➿) )人の(📐)代(🗽)表と会(huì )って(🎣)いる最中だっ(📰)たので、(⛓)教(👗)頭が代っ(😟)て(🎅)その(🦆)ことを報(bào )告す(🗾)ると、で(👚)は(👱)一応(yīng )お(👌)だやかにその血書を受取る(🏛)がいい(🏪)。そして校(xiào )長自(🥇)身それをもってすぐ(📴)県(😗)(xià(🕋)n )庁に出(🥦)(chū )頭す(⚫)るように(🤷)、ということだった。教(jiāo )頭が紙片に書いて校長に渡(dù )した(📋)のは、そ(😸)のことだったにちがい(➿)な(🗻)い、というのである。
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