フェラ 動画《エロ 動画 蒼井 そら》2行目ライン
エロ 動画 蒼井 そらあらすじ
「ぼくもそうだ(📔)と思い(⚓)ます。命令者(🅾)に依頼いらいする代わり(Ⓜ)に(🎮)、多数の(🌝)力に依(yī )頼(lài )するんでは、自治とは言(🌔)(yá(🐷)n )え(🎢)ませ(📧)んからね。」
「なん(🕎)だか、ひどく叱しか(😜)りと(🦔)ば(⛲)さ(🥚)れて、(⬛)やっと起きた、(⤵)といったぐあいですね。」
「(🗣)例(Ⓜ)によ(🍪)って、指導者(💟)がい(📀)るようですね(🐤)。」
七時の朝食ま(😉)で(㊗)には、(🖍)まだ二(😖)十(😨)分ほどの(🍌)時間があり、その間(🔥)(jiān )に食事当番は食(shí )卓しょ(💽)くたくの準備をやり、そのほか(📀)のも(🏸)のは、自由(yóu )に新聞に目をとお(📑)したり、私用(⏭)(yò(👟)ng )をたしたりす(👨)るのだった(❤)。次郎(láng )は、(🏖)いつ(🖐)も(📤)なら、こんな時(shí )間(🕧)に(😯)も(♏)、で(❗)きるだ(🦒)け塾生(🌆)たちに接(😱)触せ(🛸)っ(⏯)しょくして、かれらの感想をき(🏞)いたりするの(🦍)だったが、今(jīn )日は、広(guǎng )間を出るとすぐ、塾(🔷)長室(shì )に行き(🛸)、朝倉先生に向かって、なじる(🌺)ように言(yán )った。
「うらまれやし(🔌)ませんか。」
と(💔)あ(😂)いさつして、大河に近(👔)づ(🍪)い(🤤)た(🏩)。
朝(cháo )倉先生(shēng )は(🏄)、かつ(♎)て次(cì(🏜) )郎に、(🛫)「現在の日(🏇)本の指導層の大(dà )多数は、正面からは全(quán )く(🐾)反対のできないよ(💻)う(❔)なことを理由(♎)にして、(🏅)自分(🎡)たち(🏟)の(👤)立(lì )場を(🕹)正当化したがるきらいが(🚟)あるが(➿)、そうしたずるさは(🏅)、(🏌)ひとり指導層だ(👆)けに限られたこ(❕)とではないようだ(😔)。たいていの日本人は(💖)、何か(🤨)というと(🍨)、(💃)表(💼)面(🔏)堂々とした(🧟)理由で自(⬇)分(🎰)(fèn )の行動を弁(biàn )護した(🚘)り、飾かざったりする。しか(🕡)も(🧟)、(🤸)それ(♍)で他(tā )人を(🔫)ごまかすだ(🕳)けでなく、(🛒)自(📰)分自身の良心をごまかし(🙏)ている。それ(😂)をずるいな(🚏)ど(🖨)とはちっとも考えない。これはおそろしいこ(🈶)と(🕴)だ。友(yǒ(🛤)u )愛塾(shú )の一つの大(🍱)(dà(🦁) )きな使命(mìng )は(🚊)、(❄)共(gòng )同生活(🎈)の実(🚳)践じっせんを通じ(🤖)て、青(🥕)年たち(⛑)をそうしたずる(🐩)さから救い、真理に対(duì )しても(🧠)っと誠(chéng )実な人間(🆖)にしてやることだ。」(💃)というような(🚞)意(yì(🐏) )味のこと(🔹)を、いった(🙇)こ(🔅)と(🎰)があったが、次郎は(🌓)、便所(🕳)の中(🙃)か(🕍)ら、飯(fàn )島のうしろ(🧀)姿(📽)を見(🤴)おく(❔)りながら、そ(📶)の言(yán )葉を思(💔)いお(⭕)こし(📟)、今さ(🖲)ら(🙋)のよ(👰)うに(🧓)、(👟)大きな困(kùn )難(nán )にぶっつかったような(🕰)気がしたの(🥡)だ(🌉)っ(🍈)た。
「(🕟)べつ(🥘)にこれと申す(🔄)心(🙎)得(dé )もございま(📔)せん(🎄)。ただ定めに従い(📄)まし(🎒)てつきましただけで……」
先生は(💙)、そう言って、次(🐇)郎に目(🐮)くば(🐀)せした。次郎は待ちかまえ(😮)ていたよ(⬜)うに(🎥)、(🔫)自分の(💴)そ(🎬)ば(🏙)に置いていた紙袋か(🎬)みぶくろか(🍹)ら、ガリ版の(🐮)印刷物(wù )をとり出し(🕚)て、み(⏲)んな(🚫)に配(🉐)布した。
次郎は(🦔)愉快ゆか(🔃)いそうに笑っ(💰)て、事務(wù )室にはいり、すぐ掃(sǎo )除そうじをはじめたが、その時にな(🕜)っ(🗃)て、大(dà )河のに(🔒)っと(🍢)笑(🐩)った顔(❄)(yá )と、そ(🌕)のあとで言った(➿)言葉とが、変に心(xīn )にひっかかり(🎅)だ(🗺)した。
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