恭一はいかにも不(bú )安そうな(🕍)顔(🦕)(yá )をし(🧥)ている。
「よ(❗)せ! そんな議(🛺)論(lùn )を(⏮)したって、なんの役(yì )に(🦒)立つんだ。」
「癪にさわったんか。それじゃあ、やっぱり(🕍)自(zì )分(fè(❌)n )のた(🔀)めじゃ(🐖)ないか。」
「何でも最初にな(🛎)ぐっ(🗜)たのは狐だ(💺)そう(🐛)だが、なぐったと思った時(🔼)には、もう(🤥)頬ぺたをひっかかれてい(🍵)たそうだ。」
彼(bǐ )は(🧕)、いつ(😱)と(🚃)はなし(❤)に、そんな(🔅)気(🍕)が(✍)し(💸)ていた。は(🏪)っき(🍪)り(🕗)意識して、そう(🎥)な(🛌)ろ(📱)うと努(nǔ )めた(⏬)わけでも(😵)な(🚂)かった(✨)が、中学に入(💲)学して以来、日(⛅)一日と、母や祖母の(🥋)問題が(🏷)その(📶)深刻さ(🏑)を減じて行(👭)き(🍽)、(✡)このごろでは(🛋)、(😘)よほどの(🌅)ことがない(🛠)かぎり、たい(🎅)し(🌍)て気にもか(⏹)からなくなって来(🛡)た(🚇)のである。それは、たしかに、中学校というものの空(✒)気(qì )が(👸)、彼(bǐ )に(🅿)いろい(💾)ろの新(xīn )しい問題を(📸)あたえ(❇)、彼(🔛)の関心を、(🥡)急に家庭以外の世(shì )界(jiè )にまで拡げてく(🗃)れた結果にちがい(🈸)なかった。その意(🕐)味では、中学校(📦)という(🚝)と(💐)ころも(🚱)、(🎾)尊(👃)(zū(🔐)n )敬すべき先生(🍹)がいる(📗)い(💺)ないにかかわら(😳)ず、人間(💧)を成長させる何かの(👿)魔(mó )術(💚)をも(🥫)っ(👳)たところだ、といえるであろう。
大沢(zé )がはたから(😪)口を出した(🕣)。
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