実際(♉)敵の走(zǒu )者(🏋)が(💬)第一(🧢)第二塁に(🎨)ある(🕛)、少しもゆだ(🧑)ん(🤔)のな(☔)らぬ場(🚷)(chǎng )合であ(🔛)る、かれは捕手(shǒu )のサインを見(🤰)た、小(🛵)原(👖)はすでに(🎓)青(qī(🌌)ng )木をあな(💱)どっている、か(🐏)れは第一にウェストボールをサイ(🖼)ンした(👽)、第二もまた……第(dì )三には直(🈺)(zhí )球である。それは(🤹)青(🐊)(qī(🏒)ng )木の(🗓)予想するところであ(🔰)った。
「覚平さん」
へその秘伝をおぼえてから(㊙)千(💆)三(⏬)はめきめきと腕が上達した。浦中と黙(🎽)々(🎦)は復(🏬)讐戦ふくしゅうせんをやる、そのつぎ(🆖)には決勝(shèng )を(✒)や(🚍)る、復(💈)(fù )讐(🌲)のまた復(fù )讐戦をや(🔥)るという風に(👷)この(💊)町の呼よ(🧥)び物(💅)(wù )もの(🐐)になった(🕔)。
先(👠)生(🍎)は(🔅)ひ(🤪)とり(🌓)ひとりにへそを押し(💹)てみた。
「いやいや、ぼく(🛺)のお情けの球を打って喜ぶ青(🛋)木(📑)ではない、そんなこと(🏳)は(😧)か(🎓)えって青木を侮辱(🌾)ぶじょ(🚕)くしかつ学校と野球道を侮辱(🛄)する(🐏)ものだ(💨)」
「こ(🐁)のつぎにはかなら(🧢)ず打つぞ」(🦉)
「活(🅱)動を(🔶)見にゆくのは(🌺)け(➰)しか(🐞)らん」
「う(🥑)む、先生に教お(🚿)そわ(🤧)ったことを」
「(📌)やあい、モクモク」
「活(🤔)(huó )動を見にゆく(🔚)のは(🛤)けしからん」
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