「まわり道なんかして、いたず(🔏)らされたら、よけい世(🍁)間にけ(🌑)ちをつけられる(🍡)よ。」
「君自身で(🥥)?(💱)」
と(💎)、敏(😂)子(📹)(zǐ )は(👸)ちょっ(😣)と考えて、
「(🐓)うむ。し(🦔)かし(🐗)、無(🏛)(wú )理も(🌊)な(🚡)いね。役(👢)所と(😩)いう(👧)ところを君らは(🥢)全く知らな(📫)いん(🐡)だから。」
「(🧢)僕がこ(🦈)こにい(🐡)るこ(🧓)と、君は(🐃)知っていたん(✈)だろう。」
「知っていて、(🔥)なぜだまって(💍)通りぬける(🔫)んだ。」(🎞)
「(🚯)ええ……出し(🔘)ました。」
校長室にお(☔)ける会(huì(💈) )見(🧔)の様子は、あとで四人(📬)が――と(🛶)言っ(🔞)ても平尾はあまりしゃべらなかった(📕)が―(📝)―(⏹)みんなに話し(🏍)たとこ(⚫)ろ(🔰)によると、か(🍰)なり悲(🌷)哀感をそそるものだったら(🏹)し(🙄)い。元(🍑)来花山(🧙)(shān )校長(zhǎng )の鼻は、馬田が次(🦓)郎のう(👮)ちで言(yán )ったように、実際いか(🚡)にもちょっぴ(⬅)りしてい(📊)る。恰好だけ(💝)は、美人の鼻といって(🏙)もいいほどととのって(✨)いるのだが(🍃)、顔の面(🚒)積(jī )に比較し(👞)て、それがあ(👎)まりにも(📩)小(xiǎ(💬)o )さ(😭)すぎるのである。血(xuè )色(sè )のわるい、それ(🐓)でいて(🤳)いやにつ(👏)るつる光ってい(🆚)るだ(🕰)だ(🥅)っ広い顔のまんな(🅰)かに、つ(🔳)つましすぎるほどつ(✂)つましく、そして(😢)そ(🌠)れ故に安(💑)定(🌇)しすぎるほど安定してくっつ(🥪)いているそ(⛸)の鼻を、校(👘)長就任(rèn )のその(🚗)日以来、生(shē(🔻)ng )徒たち(🗼)は「ピラミ(👡)ッ(🈳)ド遠望」と呼ん(🐘)で鑑(📠)賞しているの(🚥)であ(💆)るが、(🎐)それは決して(🛷)的(de )はずれの形容だとは(🈶)い(✖)えな(🕷)い(🧘)。生徒間(jiān )に、そ(🔌)れほど安定した印象(🐱)をあたえ(😒)てい(🥤)るその鼻が、血書を差(chà )出し(➕)た瞬間、ぴくりと動(dòng )き、し(🦍)かも多(👖)少(shǎ(🚿)o )額の方にず(🛐)れたよう(🌰)に(♍)感じら(😜)れた(🏥)というのだから、(💇)およそ、(👼)そ(😘)の場の光景が察しら(🍃)れる(🎚)であ(💂)ろ(👼)う(🎃)。
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