口早に言(yán )ってサッサと別れて(🚠)行(㊗)(háng )く人の姿を見(😽)送(🎛)りながら(📵)、(📓)復た二(🏥)人(⚪)(rén )は家を指して歩き出した。実に(🥙)、学士はユ(🦆)ックリユッ(♊)ク(🙂)リ歩いた。
(🤓)子(zǐ )安という新教員も、高瀬(lài )が東(dōng )京へ行った序ついでに頼んで来た。子安は、高瀬も逢(🥐)っ(🗾)た(😖)ことが(👨)無い(🤧)。人の紹介(👧)だ(🌶)。塾(🚘)ではどんな(🌓)新教員が来(🗑)るかと皆な待ち(🏴)受け(🦅)た(🍮)。子(zǐ )安が着(zhe )いて(⛹)見ると(💖)案(❣)外(wài )心易や(📉)すい、少(shǎo )壮(zhuàng )としわかな(🙌)学(🥃)者(zhě )だ。
「…(🚅)…私共の勇の(🍖)やつが、あれで子供仲間(💯)(jiān )じゃナカナカ(🎄)相撲が(🌺)取れるんですとサ。此頃(qǐng )このあ(🦓)い(⬜)だもネ、弓の弦つ(🐈)るを褒美ほう(👹)びに貰って来ましたがネ、相撲(💺)の方(🕠)の(🥏)名が可笑おかし(😞)い(🎬)んです(🎇)よ。何だって聞(wén )きましたら(😄)――岡の(🤫)鹿」
それ(🔩)から二年(🕐)ばかりの月(👤)日が過ぎた。約(🥘)束(😿)の任期(📴)が(🏞)満ちて(🤡)も高(gāo )瀬は暇を貰(🍰)も(🦂)ら(👉)って帰ろう(🐨)と(🥔)は言わなかった。「勉強(🌸)する(🐖)には(💥)、田(tián )舎(shè )の方(🌔)が好い」そんなことを言って、反(fǎn )かえって彼(🔊)は腰を落着(💥)(zhe )けた。
高瀬(lài )と学士と(🏤)は(🥘)懐古園(yuán )の方(fāng )へ(🔔)並んで歩い(🌗)て(🍶)行った。学士は弓を(🥖)入れた袋(🎲)や、弓掛ゆが(👐)け、松(📏)脂くすね(🧒)の類(lèi )た(♍)ぐ(🥌)いを入れた(🚆)鞄(⬇)かばんを(🌷)提げた。古い城(chéng )址じょ(🌪)うしの周(🚱)囲(🔃)まわりだけに、(🈳)二(👘)人が(⛔)添う(🍂)て行(🏬)く石垣(yuán )の上(🎳)(shàng )の(🚄)桑(🍥)畠も往昔(🧢)むかし(🖇)は厳いかめしい屋敷のあったという跡(🔜)だ。鉄道(🚮)のために種々いろいろに(🐎)変えら(🦔)れた、砂や石(shí )の盛り上(shà(💾)ng )っ(📪)た(🎃)地(dì )勢(shì )が二人(rén )の(🔁)眼にあった。
烏帽子山(shān )麓えぼしさ(⬆)んろくに寄った(❗)方(fāng )から通って来る(😇)泉が、田中で汽(😘)車(chē )に乗るか、(📪)又は途次(🈶)み(🌀)ちみち写(🎙)(xiě(⛄) )生をし(🏟)ながら小諸(zhū )まで歩くかして、一週(🍞)に一二度(🐘)ずつ(🏎)塾へ顔(👬)(yá )を出す(💢)日は、ま(🏡)だそれでも(👠)高(gā(😗)o )瀬を(🏽)相手に話し(😅)込ん(👜)で行く。この画(😚)家は(🌵)欧羅巴(bā )ヨーロッパを(🚏)漫遊して帰ると間(😏)(jiā(🧐)n )もなく眺(tiào )望の好い故(gù )郷(🖨)(xiāng )の山村(cūn )に画室(shì )を建(🍈)てたが、(🕠)引(🎪)(yǐn )込(rù(🎹) )んで研究ばかり(😿)し(☔)ていら(🎻)れない(📗)と言っては、や(😴)っ(🦕)て(🕔)来(🏷)た(📽)。
塾(shú )では更に(💐)校(xiào )舎の(💙)建増(📺)(zēng )た(⏱)てまし(🗝)を始めた。教員(🥣)の手(➿)が足(🐚)りな(📆)くて、翌年の新学(➡)年前には広(guǎng )岡(🌹)理学士が上(😾)田から(🍘)家(jiā(🎧) )を挙げて引移(yí )って(🉐)来た。
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