「べつにこれと申(🌧)す心(🤾)得も(🚃)ございません。ただ定(🥜)めに従いましてつ(🔙)きましただけ(😄)で……」
か(🆚)れに(😂)は、ま(👪)っ(🏭)た(✏)く自(🚍)信がなかった。白鳥(🌫)会(🌚)時(⛱)代の心の修練(liàn )も、友愛(💙)塾の(🥣)助手としての(🔌)現(🙁)在(zài )の(👃)信念も(⏪)、(🅰)こうした場合の態度(♿)を決定するには、(👔)何のたしにもならな(🕷)か(🕯)った。かれがこ(♍)れまで信(xìn )奉しんぽうもし(🛥)、実践じ(🍎)っせんに(🍧)もつと(👃)めて来(🕠)た、友愛・正(zhè(🧥)ng )義(yì )・(🛩)自(📏)主・(😡)自(zì(🗃) )律・(🐼)創(chuàng )造、と(📑)いったよ(📭)うな(🐙)、(🔯)社会(huì(😀) )生活(huó )の(🗓)基(jī )本的徳(⏰)目とくも(🧜)くは(🐦)、今(📱)のかれには、全く力(lì )のない、空(👸)(kōng )疎くうそな言(yán )葉の羅列られつでしかな(🔻)かった。そしてそこに気がつくと、か(📨)れはいよい(🐀)よ(🎩)うろた(🕧)えた。
次(🎯)(cì )郎(⛹)が(🤼)、寒そうに(📥)肩(〽)(jiān )かたをすくめながら、言うと、
「先生は、ぼくのやりそこない(🉐)を、どうし(💫)てあからさまに話してくださらなかった(💽)んですか(🤴)。」
左右の窓の下に、(🔎)小(xiǎo )便つぼがそれぞれ七(qī(🎃) )つ(📕)ほど並ならんでおり、そこを四人(rén )の塾生(shēng )が二(🧞)人ずつにわ(🏒)かれて、棒だわ(🛰)しで掃(🐼)除して(💸)いた(🍌)が、(🔮)その(🏙)中には、大河(🥗)の姿(zī )は見え(🌇)なか(🈲)った。
「(🥩)強制(zhì )される(📩)と、(🎫)どんな不合理なことに(👯)でも(🍣)盲従(cóng )もうじ(❔)ゅうする。おたがいの(🏖)相(📱)(xiàng )談に(🚺)任されると、なまけられるだけなまける工夫(fū(🔟) )をする。もしそう(📔)いうことが(😴)人間(jiā(♐)n )にとってあたりまえのこ(🍬)とだとし(📭)て許(🔧)される(♟)と(🍝)す(🥩)る(♒)と、いっ(🌙)たい人間の自(🌟)主性とか良(liáng )心(🍙)と(🗡)かいうものは(🙃)、(🍯)どう(📵)いう意味(wèi )をもつこと(📷)になるんだ。い(🏡)や、(🐂)いつになったら、(🦗)人(🍚)間はおた(🍩)がいに信(😂)頼し(🏌)んらいのできる共同(tóng )生活(🔐)(huó )を営いとなむことができるよう(🚣)になるん(🤭)だ。」
「郡(🏍)の団長なん(🙅)かや(🏅)ってると、あんな(👩)ふうになるも(🍥)んかね。」
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