と、次(🛤)郎は(🏔)眼をふせたま(🎦)ま(〰)頭をさげ、逃にげるように塾長室を(🥉)出た(🧔)。
「板(😗)(bǎn )木(mù )ばん(🍊)ぎのことか。あ(💼)れは、私が直接(🍵)見ていた(🏘)わけではなかったのだ(🔸)か(♓)らね。」
「(⏩)郡の(🔙)団(tuán )長(⛅)なんかやっ(🚠)てると、あんな(🏍)ふうになるもんかね。」
次(cì )郎は(🏘)、思いきりドア(🧓)をあけ、
次郎は(👖)、自(🙆)分(fèn )の責任である二つ(🐓)の室(😍)(shì )の(🕒)掃(⏹)除(chú(🏠) )を(🔎)終(⛹)わると、す(🗻)ぐ(😒)便(biàn )所掃除(🐗)の手伝いに行った。これは、か(💅)れが(🤒)助手(shǒu )として(🌝)塾生活をはじめた当(🤱)(dā(🍚)ng )初からの、(⤵)一つの誓ちかいみたようになっ(🚦)て(😒)いた(🚧)ので(🍗)ある。
(⛄)次郎が、寒(há(🏚)n )そうに肩(⛔)かたを(😘)すくめながら、言うと(👃)、
次郎が、い(〰)ぶか(🎀)り(🚢)ながら戸をあ(🍕)けると、そこには大(⛴)河(🌉)(hé )無門(mén )が立って(🐞)いた。
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