「田川君(🥨)のほかにも、まだ(🐝)よく納(nà )得(dé )がいか(🎮)ない(🕊)でいる人がたく(😝)さん(🥢)あるだろう(🕓)と思(sī(🎤) )うが、そう(🌨)した根本問(wèn )題(tí(🥏) )につ(🐸)いては、これから何度で(📶)も(🌑)む(🖕)しかえして話しあう機会(✉)(huì(🚂) )が(🥙)あ(🕥)るだ(🕗)ろう。そこで(🥀)、それ(🤱)はいちおう未解決の(👮)まま(🔵)にして、とも(🙍)かく(😶)も(👘)具(jù )体(🐟)的な(🔁)問題(🆚)(tí )には(♐)い(🔏)るこ(🗣)と(🍤)にしょう。じゃあ、時間もお(⤴)そく(📛)なっ(🐓)たし、私のほうから案を出すことにするよ。」
「むろん、ぼく(🎴)は大河君にあやまるつも(🔪)りで(🥖)い(⚾)ま(🥡)す。しかし、大河(🎚)(hé )君としては(🐅)、ぼくがあや(🗼)まっただけ(👨)では、気がすまないでし(🍇)ょう(👺)。」
「(😹)けさの板(bǎn )木ば(〽)ん(👿)ぎ(🐰)の音(yīn )、どうでした(📑)?」
と、先生(🥅)(shēng )は、か(🚿)なり(👦)間(♌)をおいてから、つづ(🚎)けた(🌟)。
朝(cháo )倉先生(🐚)は、そ(⛱)れっきり(🕓)口を(😈)つぐんでいる。次郎(láng )はいよいよ(🛹)不安だった。もし先生の話が(🦀)それで終わったとすると、大河に対してはむろん(➗)のこと、(🤧)あとで(🍳)ほんとうのこ(🕹)とがわかった場(chǎng )合、(🆎)他(tā )の(🤵)塾(🌓)生(shē(👫)ng )たちに対し(🍐)ても、このま(🚀)までは決し(🎒)ていい結(jié )果をもたらさない(📕)だ(🕳)ろ(🌾)う。
「(🏣)飯(🎚)(fàn )島(⏲)なんかも、そ(🌿)うだろう。」(🚗)
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