次郎(🥟)は、詰問(🎪)(wèn )きつもんするようにたず(🐜)ねた。
(🚾)馬田は(✳)、左(zuǒ )肩をまえにつき出(😱)し、両肱をいから(🔭)せながら、次(cì )郎(láng )の方(fāng )によ(💫)っ(🕶)て(🎪)来(lái )た(🏄)。帽子(🥉)は(🎸)やはり右手に(🤮)わしづかみにしたままである。
「本(📤)(běn )田(👑)、ず(❎)るいぞ。」
しか(🙇)し(🔜)、(💖)彼は(🥥)、血書(💜)が次郎によって書かれたということを誰にも発(😎)表する気(🤱)にまだな(🔮)れなかった。それは、彼の自尊心や(💋)競争意識(shí )が何ということなしに(🍻)そ(🚊)れ(🦄)を許(👮)さな(🌈)い、というだけではな(📲)かった。彼にとって(🕖)大事なことは、ストライキの場(🏃)合(hé )のこ(🗞)とだったが(🎪)、万(wàn )一にも、(🔣)それ(👮)を発表したために、次(👙)(cì )郎が(🏴)捨鉢(🏸)すてばちになり、進んでストライキの主導権を(🕷)に(😳)ぎるような結(🦋)果に(🉑)な(🤙)ってしま(🏖)っ(🏍)ては、つ(🏁)ま(🚈)ら(〽)ない(🚮)。次郎は徹底(dǐ )的(🔍)に(🔍)やっつけなけ(💒)ればならな(🎼)いが、(💢)それに(🧜)は、彼をあくまでもストライキ反対の立場に立たせておくことが(🏞)必要(🔽)であ(👀)る。最(🦊)後まで彼(💊)を反対の立場(❣)に立たせておき、(🅱)いよいよス(🔕)ト(🥀)ライ(🥇)キ決行という場(🐚)合(👢)に(🚵)彼が逃げ(🚄)をうった(🥄)ら、その時こそ血書(🍔)の(🏅)ことを(🎟)暴露すべきだ。血書(shū )まで書(shū )いて人を煽(shān )動し(🌲)て(🧔)おきな(🧟)がら、(🍺)自分だ(🚎)け逃げるとは何(hé )と(👀)いう卑劣さだ! みんなはそう(🤾)言(🆑)って彼(🚌)を責めるだろう。それ(🚚)に、(🤯)どん(♋)なに彼が逃げを(🚦)打とうと、学校当(dāng )局や県(💘)庁(🎦)(tīng )が、血書を(🔑)書(shū )いた(🧛)本人(♎)を主謀者と(😪)認めないはずはな(🍖)いの(🎠)だ(🍠)から、いよ(🧛)いよ面(miàn )白い。―(👅)―馬(🗽)田の考えは頗る念入(🍻)りだった。彼が(🧝)そ(🥃)れほどまでに次(cì )郎に反感(🕢)を持(🗾)(chí )つようになった最(zuì )も大きい原因(🔅)が、(😘)道江(👗)(jiā(😿)ng )にあったこ(🚤)とはいうまでもない(💾)。
新賀(hè )は(🤡)ひ(🔐)ょ(🐘)うし抜けが(♓)して三人をふりかえった(🧚)。三人(rén )もおたがい(🍼)に顔を見合(hé(🏄) )わせているだけで(👠)あ(➕)る。すると校(xiào )長は(🐡)も(🦂)う一(yī )度(dù )、(🤫)「いいか(👄)ね、君(jun1 )ら(🎿)を信頼(🍢)してた(🐲)のんでおくよ。」と、念を(🔞)押し(🎧)、「じゃあ、私はすぐ(🌑)県庁に出(Ⓜ)か(💦)けなけりゃならんから。」と(🖲)、あた(🦎)ふたと(🌧)帽子掛(🔪)の方に(✊)行っ(🤫)て(🏗)帽子(📬)をかぶった(🔦)。そこで四(sì )人(🕰)も默ったま(🥙)ま(⏳)、校長(zhǎng )のあとに(💵)ついて室を出て(😧)来(♊)た、というので(📄)ある。
次(cì(🐒) )郎は、強(qiáng )いていつも(🔯)の通りの(💳)気(🗃)安(ān )さ(📉)をよそお(😪)って、靴のひもをといた。
次郎は(🤾)やっ(🥟)とそれだけ答えた(🗻)。ス(🛩)トライキ反対(duì )の(🔕)理由(📒)が、当局のた(⬛)めで(🦀)なくて朝倉先生のためだ、(🧕)ということをつけ加(🔻)(jiā )え(🌩)た(💹)かった(👒)が、ま(🚫)だ(💃)それを(🕯)言うだけに気持がお(🛤)ちついていなか(💮)った(🚑)のである。
「血(xuè )判はごまか(⛸)そ(📻)うたってごまかせな(💏)いよ。みん(⌚)なで(🤫)見ている(🚸)んだか(😭)ら(🚄)。しかし、(🖨)本田(tián )がそれを(✴)いやが(🛬)って(🚁)いた(🏆)こ(🥁)とはたしか(🛏)だね。」(🛂)
「君自身(🔹)で?」
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