それから田(🔟)(tián )上と校(xià(🙎)o )長と(🦌)の間に、二三押問答が(🚭)あ(📋)ったが、校長は同(tóng )じことをく(😦)りか(🔱)え(🐩)してはため息(xī )をつく(👍)だけで、(🍎)一向(😤)らちが(😻)あかない。四人のう(🎈)ちでも比較的気短かで、ぶ(😙)っきらぼう(♓)の新賀(😿)は(🛌)、たま(🚫)りか(🚨)ねたように言った。「(📸)では、その願書はお返し下(xià )さい。僕たちで直(zhí )接知(zhī )事(shì(🐡) )さんに差出しますか(🦊)ら(😤)。」すると、校(🎀)長(zhǎng )は、い(⏰)きなり(📠)血(🍢)書をわしづか(🤜)みにして、大あわて(😷)でそれを(🎽)、(👥)か(🧠)く(🔗)しにつっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち上(😜)り、右手を顔のま(❤)えに立て、まる(👜)でばね仕掛のように(🕒)それ(🤸)を左右(yòu )にふった。何(hé )か言お(🈂)うと(💤)しているら(🏜)し(🍩)かっ(📷)たが、(🙍)四人の耳にはただ(🍈)「うん、(🏵)うん」(⛹)ときこ(⛲)えるだけだっ(🏋)た(🔶)。梅本の言うところでは、(🌩)校長の鼻がもっと烈しく上の方に移(🎃)動(🦉)し(📂)たように見(jià(🚍)n )えたのは、その(🎴)時(🥁)だっ(🔴)たそう(🌈)であ(🎙)る。新(👅)賀はすっかりおこり出し(💻)てしま(➕)った。彼はそれまでみん(👸)なのうしろ(✳)の方(fāng )に立(♈)って(📈)いたが、いき(🏕)なり田上(shàng )をつきのけ(💥)るようにし(🌬)て校長(😧)(zhǎng )の机のま(♑)えに寄(jì )って(😺)行(háng )き、乱暴に手をさ(😗)し出し(💪)な(🥣)がら言った。「そ(🚻)の願書はわれ(🤛)われの(🦖)血(xuè )でそめたものです。それをむだに(🈯)は(🕕)出来ま(🚃)せ(🤤)ん。返して下(xià )さい。」校(xià(🕞)o )長は、しか(🍨)し(⛽)、(♍)ただ(🔍)やたら(😾)に手を(❕)ふ(🍍)ってい(⛅)るだけだ(🈳)った。
と、(🆕)敏(🕤)子(🛩)が微笑しなが(😗)ら、
(📓)馬田(💵)も(🍢)、それっきり口(🧕)をきか(📓)なかった。二人は、かなり永(yǒng )いこと、にらみ(🏤)あ(📷)ったまま突っ立って(🚦)い(⭐)た。次郎(🎭)が視線も(🏀)手(shǒu )足も微動びど(🎸)うも(🛥)させなか(🤝)ったのに反して、馬田の(🎐)視線は(👮)たえず波うっ(➖)て(🐷)おり、その手足はいつもも(🌀)じ(🗺)もじと(🕴)動いて(😜)いた(👂)。
すると、馬(mǎ )田が茶(chá )店の(🐼)かど口(🧜)に立っ(🖖)て、こちら(⛲)を見てい(📘)た。そのしまりの(🏷)ない口(😕)は冷(🗨)(lěng )笑でゆが(🌟)んでいる。次郎は、しかたなしに立ちどま(✨)った。
そ(🌺)う言(yá(🗳)n )って彼(bǐ(🍁) )女(🦋)が説(👲)(shuì )明(➿)したと(💌)ころによる(🤲)と(🕐)、馬(🕘)田(tiá(📯)n )のいたずらは、もうきょうで(🏌)三度目で(🍔)、いつ(🔞)も一心橋(qiáo )の(🈵)向こうの(🆔)土手のか(♟)げにね(⬛)ころん(😘)だりして(🙁)、道江の帰り(🕘)を待(🎺)伏せてい(📘)る。最初の時(shí )は、だしぬけに彼女を呼(hū )び(👟)とめ(📈)て手(shǒ(📁)u )紙を渡(✅)した。道江が(🕞)すぐそれを投(👈)げ(🎵)すて(🔋)ると、彼(🦉)はあわててそれをひ(💡)ろいながら、何かおど(🔇)かすようなことを言(yán )った(💗)。二度(dù )目は(♓)、(⛰)しつこ(🐹)く(💨)道江(🛰)のそば(🍩)にくっ(🔢)つい(🏢)て(🦑)歩(bù )きな(❇)がら(🤑)、いろんな(💘)いや(🥨)らし(🌽)いことを言(yán )い、村の入(rù(🍟) )口(💿)近(jìn )くになっていきなり彼女(🐗)の(😉)手(shǒu )を握ろうとしたが、彼女は大(😗)声を立(🕠)てて逃(🥅)げた。そしてきょうは三(😣)度目だ(🔟)が、道(dào )江の(🔯)方で警戒(jiè )してい(🐸)て(🍚)、馬(✴)田(tián )のいるのがわかったので、すぐ橋を(⛱)引きか(🌆)えしてこちらに逃げて来た(🤐)、という(🤠)のである。
道江(jiā(🏦)ng )は敏子を見て言った。
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