フェラ 動画《吉川 あいみ sex》2行目ライン
吉川 あいみ sexあらすじ
ふたりは一つのさかずきを献(xiàn )酬けんしゅう(👥)した。善(🆖)兵(bīng )衛(wè(😱)i )はいろい(🐸)ろ(🔶)野(🚽)球の方法を話(🍻)した(🎄)が覚(jiào )平に(👢)はやは(🧝)りわからなか(👵)った(🔺)。
「(🔶)手(🖍)塚君(jun1 )は？」
「(🎀)それは最(zuì )初から(🔪)わかってる」(🌌)と先生が(👏)い(🤥)った、そうして(🛋)「ボール(💘)を(🔁)やると同(tóng )じ気持(chí )ちで学問(wèn )を(🕦)すれば天下(xià )の大選(xuǎn )手に(♍)な(🏃)れる」と(🚉)つけ(🏸)く(🕐)わえ(🗒)た(⛪)。
昨夜ゆうべ熟(😩)睡したのと、昨(zuó )日(rì )一(🥠)日練(🐧)習を(🏂)休ん(🎞)だために(🉑)一同の元気はすばらし(🔹)いも(🌒)のであった、安場は(🛬)すっかり感激(🔘)した。
「フ(🖖)レー、フ(💓)レ(🤕)ー、浦(pǔ )中(zhōng )！」
「そ(🥗)うだ、金があって時間(jiān )があって(🎵)学(xué(🕊) )問するものは幸(xìng )福だ、わ(📩)しの(🕊)塾じ(🐭)ゅくの(♏)生(🏘)徒はみ(🏒)んな不幸なやつばかりだ、同(🍭)じ土(tǔ )地に生(shēng )まれ同(tó(⚾)ng )じ年(nián )ごろでありながら(🌅)、た(😤)だ、金のために甲こう(😖)は意気(qì )揚(🙏)々ようようとし乙おつ(🐶)は悄然(rán )しょうぜんとす(🚙)る、こんな不(🥥)公平(💨)な話(huà(🤞) )はないのだ(🥍)、いいか安場(chǎng )、そこでだ(📃)、わしは生徒共(gòng )の肩身(shē(🌙)n )を広(💞)くさしてやりたい、金ずくではかなわない、かれ(🗣)らの学(xué )校は(🍔)洋(yáng )風の堂(⏪)々たるものだ、わ(🔒)しの(💙)塾じ(👣)ゅくは(🌎)壁(🕗)が落ち(👯)屋根(🐍)(gēn )がも(🖥)り畳(dié )たた(🙁)みがぼろぼろ(🎫)だ、生徒は町を歩くにいつ(🍙)も小さくなって(🏘)し(💮)ょぼしょぼしてい(🕹)る、(🛠)だ(📔)から(🔻)せめて(🥤)野(🛴)(yě(⛹) )球で(🚲)もいいから一遍(🎉)い(💃)っぺん勝たし(👼)てや(📪)りたい(👜)、(🚍)実力(🐝)(lì )のあるものは(🥃)貧富にかか(🔅)わ(⬛)らず(🐫)優勝者(zhě )になれるものだとい(🛩)うことを知らしめ(🆗)たい、師範生も中学生(shē(🚑)ng )も黙々生もくもく(📉)せいも同(🐊)等(dě(💅)ng )のもの(🕟)で(⬜)あると(🚀)思(sī(🥍) )わせたい、大手を(🧒)ふっ(🐁)て町を歩(🏔)く(🎯)気にならせ(🆓)た(😊)い、だから(🌶)どうして(💒)も今度は勝(shè(🚎)ng )たねばならん、わ(🙎)し(👪)もこの年にな(🗒)って、なにを(🔓)くるし(👘)ん(🔸)ですっぱだかに(🥍)なっ(🤕)て(🏮)空あき地ちでバットをふり生徒(👌)等を(Ⓜ)相手に遊んで(👘)いたかろう、生(shēng )徒(🕵)の自尊心を養(👔)成した(🕛)い(🌃)ためだ、そうし(🎭)て一方に(😯)おいて町の人々や官(guān )学(💇)崇(😽)拝者(zhě(💴) )を見か(➕)えし(✒)てやりた(🤲)いためだ、(😋)野球の勝(shèng )敗(🚳)は一小事だが(🔴)、ここで負けれ(🌤)ばわ(💨)しの生(shēng )徒(🤛)はますます自(💂)尊心(🤬)(xīn )を失い(🎁)肩身を(🍻)小さくする(🍣)、実に一大事(shì )件だ、なあ安場、今度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
先生は一帳羅い(🚋)っちょうらの(📉)羽織とはかまをつ(⛱)けて(🖋)出(🍙)迎えた。
じっ(🔶)と目を閉とじて祈念(🚕)するとふしぎ(😎)に(🎑)も勇気が次(🕍)第(😚)に全(quán )身(🍡)に充満する。朝飯(👎)をすまして塾へゆくと安場(👀)が(🚣)すでに(🗽)き(😯)てい(👴)た(🏙)。一(yī )分時ぷんじの違(🔔)いもなく全員が(🕗)う(💁)ちそろうた。そこで先生(🗻)が(⛎)先頭(tóu )にな(🎁)って(🧥)調神(shén )社つき(💚)のみや(🚛)じんじゃへ参(cān )詣す(🏯)る、それから例(🕕)の空あ(🧖)き地(🏽)(dì )ちへでて(🏢)猛烈(💓)な練習をはじ(🛵)めた。
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