日本《無 修生 動画》2行目ライン
無 修生 動画あらすじ
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った(🈷)。
「(🕟)なにもな(🥋)いよ(😍)」と柳(liǔ )は小(🎲)原の鼻を(🐤)見ていう(♒)。
つ(🏑)ぎの(🥕)打(🥈)手は敵(dí )の主将小原で(🐿)ある。ホームランか(👧)三塁か、いずれ(🏅)にして(🐮)も一(yī )点は取るだろうと人々(🧘)は(🤤)思った、投手(😔)(shǒu )五大洲(❄)(zhōu )はじっと腕をくんで(🔯)捕(bǔ(Ⓜ) )手(shǒ(🏸)u )のサイン(🧢)を(😸)見(📫)(jiàn )やった。第一(yī )球は高目(🏰)のカーブ(😌)であっ(🕯)た。五大洲はその(💏)とおりに球を投(tó(🔜)u )げた。小原は(🧛)ボールを取(💑)るだろうと思(sī )い(⛄)の(💴)ほか、かれはおど(🚮)り上(🌙)(shàng )が(🐽)ってそ(🧠)れを打(💴)(dǎ(💕) )った、(🤣)球(🐯)(qiú )はショートの頭(tó(🔁)u )をはるかに高く飛んだ、(🤜)千三(sān )はうし(🤟)ろ(🎈)に走(zǒu )った、と球は伸のびる(👤)か(⏪)と(🥜)思いのほか、途(tú )中で切れて(🚖)さか(🍝)落(⭐)と(🕎)し(🀄)に落ちた、ハッ(🏭)と(🕟)思(🤳)う間も(🔁)ない、光一は疾風しっぷうのごとく本塁(🎋)(lěi )を襲(xí )おそうた(🉑)、千三(🗄)(sān )はあ(📆)わて(🍴)てホーム(📇)に投げた、球は高(🛳)くネットを打っ(🕌)た。
「それ(🕙)はね、学生(❇)としていいこと(🚷)ではないが、ぼ(🌕)くらだっ(💘)て(🍲)そば(😚)が食(shí )いた(🅿)か(😄)った(👮)り、し(😲)るこ屋へ(📋)は(😼)いることもある(🛢)から手塚(🎊)ばか(🌹)り(🍷)は責められない(🚯)よ」と光(🧡)一は(📋)いっ(🛥)た。
かれは光(🐭)(guāng )一の球が燦然さんぜんたる光を放って(🕋)わが思う壺つぼを(⚓)まっす(🍫)ぐ(🎁)にきたと思(🕌)った(🤒)、か(🌌)れは八(bā(🍉) )分(fè(🎮)n )の力(lì )を(🌳)もってふった(📈)。
「どうかして勝たしてもらい(🔉)たい(🏗)、わ(✒)し(🚐)が生(🦒)徒に野球(qiú )をゆるしたのは少し(💏)考えがあってのこ(🆓)とだ、(🛑)この町のものは官学を尊敬して(💵)私(sī )学を軽蔑(miè )けい(🎉)べつす(🤷)る、いい(🎟)か(🌑)、中(zhōng )学校(xiào )や(🦒)師(shī )範(fàn )学(🚋)校(🆚)の生徒はい(🤫)ばるが(🚸)、黙(mò )々塾も(🦏)くもく(👓)じゅくの(🕓)生徒は小さく(🏆)な(🥘)ってい(👈)る、なあ安場、きみも(🍢)お(🕵)ぼ(😭)えがある(🦍)だろう」
「おらあハア三度(dù )のご飯(fàn )を四度(👑)食べても野球は見たいほうで」(😿)と善(shà(🖋)n )兵(bī(🔚)ng )衛がいった。
の声が(💅)鳴りわ(🌄)た(🙌)った。ちょ(🎢)うどそのとき(🈳)黙々塾もくもくじゅくの一隊が(🏝)入(😛)場(chǎng )した。
「(🛋)はッはッはッ(🔴)」(🍍)
野(yě )球場は見物人と見物(🍌)人との応援(🚸)(yuán )戦とな(🍞)っ(🦍)た。
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