「そうで(🙁)す(🐽)ね。」
「ええ、それはぼくに(🚦)もわかり(🐎)ます。しかし、(😲)そのために、大河(hé )君がぬれ(🔁)衣ぎぬをきなけ(📼)れば(😱)ならな(🌤)いと(⏰)いう道理(lǐ )はな(📵)いでしょう。ぼくとして(🧘)は、それ(🏠)がたまらないほ(😇)ど心(🤡)苦(kǔ )し(👋)いんで(🍋)す。」
か(⛽)れが、便所(😫)(suǒ )に通ず(🛸)る(📄)廊下の角を(🔄)まがると、一段(🎽)さがった入(rù )り口(🤣)のたたきの上に(🌚)立って、何かしき(😼)りと声(🔇)高(🆖)こわだか(🥓)にがなり(🦑)たてている一人の(🏙)塾(🔢)生(shēng )が(🌠)いた。見ると、飯(📍)(fàn )島好造だっ(💢)た(🚑)。
「どんなふうだね。」
「そう(🐫)だとすると(🖱)、(🚊)みんな(🍚)が(📽)まごころをこめて(🐐)常(💁)識をはたらかしさえすれば、落ちつくべき(⛵)ところに落(😁)ち(🚘)つ(🚟)くん(😎)ではな(🦈)いかね。」(🛤)
塵(🔯)ちり(🌭)を廊(🤬)下に掃(🥝)は(〽)き出すと、かれはバケツに(💇)水を(🛅)汲(jí )くんで来て、(💋)寝間ねま(🧐)と事(🤲)務室(shì )とに雑巾ぞう(😌)きんがけをは(🍗)じ(🏙)めた。窓(chuā(🌱)ng )を(⏰)すっかり(💥)あ(📫)けはな(🏡)っ(🍚)た、まるで(⚫)火の気の(🐄)ない(📮)、二月(yuè )の朝(🤸)の(🍭)空気(qì )は(📄)、風(fēng )がないためにかえっ(🐕)てきびしく感じられた。これまでたびた(🎭)び同じ経(🏵)験をつんで(📖)きたかれ(🤱)にとって(📲)も、(🛺)仕事は(🤺)決(jué )してなまやさし(🍆)いものではなかっ(📇)た。ど(💁)う(🎃)かすると、手がしびれるようにかじかんで、雑(zá(🍗) )巾が思(😥)うよう(🏋)にし(🍕)ぼ(🚢)れ(🥅)ず(🎆)、また、(📫)拭(shì )ふ(⏩)いた(👐)あとの床板が、つ(🎆)るつるに凍ることさえあるのだった。かれは(😗)、し(⏳)かし、二つの室をす(🔗)みからすみまで、たんねんに拭ふ(🚲)きあげた。
それは(💴)第(dì )二の笞だ(🦇)った。しかも(🌽)、第一(🏍)の(🤱)笞よりはるかにき(👔)びしい笞(⏩)(chī )だ(🛌)った。
と、みんなにきこえる(💢)ような(➕)声(🔉)(shēng )で言(🔅)(yán )いながら、教壇きょうだん(⛱)をおり(📄)てかれ(📦)のほうに近づいて(🚼)来た塾生が(❌)あった。飯島である。次郎は思(♌)わず苦(🥐)(kǔ )笑(🛫)した。何かむかむかす(💻)る(🛫)も(📔)のが(🎛)、(🕠)胸の底(🍻)か(🖊)らこみあ(➿)げて来るよ(🆘)うな気(qì )持ち(🚸)だ(🏉)った。しかし、かれ(🍢)はし(🧚)いて自(zì(🌑) )分をおちつけ(💴)、
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