(🗨)それによると、血書のこ(📺)と(🗃)は、(🥘)もう(👊)昨日(🚍)(rì(📯) )のうちに(🏦)警察(chá )や憲兵隊の耳に(🔘)も入(🍭)り、県(🕞)の学務(🎂)(wù )課にも通報されていたらしい。今(🎁)朝はさ(🍌)っそくそのこと(👱)で学務課の(📺)方から電話(huà )がかかっ(🏄)て(🆕)来(📴)た(🏏)。校長(📒)は(🔎)ちょうどその時(🛎)四(sì )人(rén )の代表(🙍)と会っている最中だっ(🛵)た(📐)ので(🎥)、教頭が代って(🏗)そのこと(⛅)を報告すると、で(🕘)は一(🔝)応(yīng )おだやかにその血書を(🖍)受(🐹)取(qǔ )るがいい。そして校長自(🤥)身(shē(🔎)n )それをも(⛓)って(😒)すぐ県庁に(🥍)出(chū )頭するよう(🚶)に、というこ(✉)とだった。教頭(🔡)が紙(😣)片に書いて校(💃)長(🏤)に渡した(🛑)のは、そのこと(🤟)だっ(📤)たにちが(🎦)いない、というのである。
「あた(🔧)し、やっぱり(💾)そっと逃げている方(✖)が一番(🤬)いいと(🌡)思いますけれ(🗽)ど。」
「で(🗂)も、い(👰)いかしら(🏂)、こ(🎸)ちらは?」
(🐩)と、朝倉先生(🧐)はしばらく考えこんだ。それから、伸びあがるよう(🍍)に(🗑)して、生(shē(🌏)ng )垣(🔥)ごしに門の方を(🥇)見(📖)、何(🎟)度(🌗)も首をふっていたが(📣)、(🌵)
「いた(😛)ずら? 僕、馬田がどん(📅)な(🤜)いたずらをしていたか知(zhī )らな(🚁)いよ。僕は(⛲)、馬田が橋(💄)のと(😠)ころ(🚢)に立っ(🈺)て道江さんが走って行(🍜)く(🐜)のを眺めていたので、変だと(🛠)思(😵)っただけさ。」
二三(🧜)人が(🛸)渡(dù )り(💃)廊下(xià )に背を(🐳)もたせてそんなことを話しているところへ(🛴)、馬(mǎ )田がやって(💇)来て、仲間(jiān )に(🤼)加わっ(🚈)た(🕡)。
「(⏯)まわり道な(🌦)んかして、いたずらされた(🔡)ら(🙎)、(💿)よけい世間に(🚜)け(🤷)ちをつけら(🐽)れ(🎰)るよ。」
「(📈)しかし、私はうれしいん(🤚)だ(🔬)よ。私(sī(🛃) )の(📠)ために血書ま(🤡)で書(shū )い(🚟)て(📃)くれる教え(🥄)子が(🔆)い(🤫)るの(🏃)かと思(sī )うと(🔖)。」
「あら、(🍥)そう?」
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