七==五(❣)(wǔ )
「だれだろ(🤘)う(👡)」(✅)
「なに(🅿)を(🦏)ぐずぐ(🌧)ずしてるんだ」(🦒)
(💸)実際そ(🤑)れは師範生(📁)(shēng )徒からでたうわさである(👞)、師範(fàn )生徒は(🥄)中(🐤)学(xué )生(shēng )にくらべると学(📵)資(🤯)も少ないし、ま(🔄)た富(fù )め(🛁)る父兄をもたぬとこ(🍈)ろから(🛎)なにか(🚓)につけて不自(zì(📦) )由勝(🥕)ちである(🦄)、それに(🎳)反(🥢)(fǎn )して(🥏)中(💮)学(xué )生は多(🌳)くは相(xiàng )当(👕)(dāng )の(🔤)資産あ(🔹)る家(🐬)の(🏈)子である、かれ(🐁)らは自(zì )由(yóu )にぜいたくな(🌴)シャツを(🐽)買い(🐲)、ハイ(🌪)カラな文房具を(🥛)用い、活(🙅)(huó(💘) )動(🖱)や芝居(jū(🏬) )などを見物(wù )し、(👠)洋食(shí(📥) )屋へも出入(🈶)(rù )りする、そう(🚬)させることを不(🔥)純だと思わない父兄(🤨)が多(duō )いのであ(⛷)る。
(💿)いろいろな感慨(kǎi )が(😖)胸に溢あふれた、(🎓)かれ(🔺)はそのまま足を活動(🔃)小(🥡)(xiǎo )屋(wū )に向(xiàng )けた。
「ど(🎊)うぞ神(shén )様(yàng )、ぼくの(💯)塾じ(🐃)ゅくをまも(🐆)って(👺)ください」
「黙々(🏃)もくもく先生と熊田(🕶)先生と(⛑)ど(🏎)っ(📓)ちがこわ(🤒)いだろう(🌊)」
「活動だ、それ(🤢)にちがいない」
「見ろ(👚)! (🤨)あの手塚(💸)てえや(📉)つは(👯)いま(🧖)に大(🥝)変なミスをやるぞ、見物(wù )人に(🐇)賞ほ(👤)められるこ(🐡)とば(🎤)かりを考えてるからね」
千三はじっと考えた。
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