「ホー(🀄)ムイン」
「豆腐屋(✏)ア」と敵方がひやか(🏅)す。
「五大洲の(🎬)頭にかにを這は(🍉)わ(🎙)せてやろ(👞)うか」
「すりこぎをふ(🙀)りまわす(🔗)な(🗺)ん(✏)てつまら(👯)ねえま(😾)ね(📵)をするもん(🛌)だ」
「早く(👙)始(💁)めろ」
「だめ(👜)だ(🌁)よ、つ(🔳)ま(💺)らない」
「伯父さん(🚩)、(🖱)ぼ(🈚)くが商売(🏋)に出ますから伯(🦐)父(fù )さ(📀)んはやすん(🌌)でください(🏍)」(💎)
実際それは師範生徒からでたう(⏪)わさである、師範(fàn )生(shēng )徒は中学生(🍞)にくら(⤵)べる(🚍)と学資も少ないし、また富める(🎿)父兄をもたぬところからなに(🐩)かにつけて(🔍)不(bú )自由勝ちである、それに反(🐶)して中(zhōng )学(🛁)生(🚞)は多く(🔁)は相当の資(🚔)産(🎯)ある家(🈴)の子(🚄)であ(😩)る、か(🕞)れ(📕)ら(🍹)は自由(yóu )にぜいた(🙃)くなシ(😵)ャツ(🙆)を買い、(🏢)ハ(🕔)イカ(🐘)ラな文房(fáng )具を用(🌮)い、活(huó )動や芝居(jū )などを見物し、洋(yáng )食屋(wū )へ(♑)も出入り(✔)する、そうさせ(🥊)る(🤐)ことを不純だ(🚹)と思わない父兄(xiōng )が多いのである。
「もくもく万歳(🏘)(suì )! もく(🍶)もく勝ったぞ」(🚑)
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