「鞠ちゃん(🕦)、吾家おうちへお入(rù )り」(💛)と(📰)彼女は(📣)そこいらに(❓)出て遊(yó(😉)u )んでいる子供(🖲)を呼(hū(👈) )ん(💲)だ(📂)。
「ど(🛁)うし(♌)て広岡(🗣)先生(♒)のような人(⏰)がこんな地方(fāng )へ入(🍸)り込んで来た(🧣)ものでしょう」
「高(😥)瀬さん、一体(🔍)貴方あなたはお幾つなん(🖖)ですか――」
「宅(zhái )じゃこの通(tōng )り朝顔狂(🚎)あさがおきちがいですから、小(🌤)諸(👇)(zhū(😎) )へ来(lái )る(😂)が(🅾)早いか直ぐ(😎)に庭中(🍸)朝(🚣)顔(👞)鉢(⏳)にしち(🈹)まいま(👸)した――こ(🔪)の棚は音さんが来(lá(🧑)i )て造っ(🎶)てくれま(💫)した(🕠)よ――まあこんな好い棚を――(🆗)」
新緑の頃(🌥)のこと(🦇)で、(⚾)塾(🛅)のアカシ(💚)ヤ(🤡)の葉(🐙)は(🏾)日にチラ(🍿)チ(🦍)ラする。薮(🚽)や(🤩)ぶのよ(🔼)うに茂(mào )り重なっ(👸)た細い枝(zhī )は(🔚)見上(shà(🔟)ng )るほ(🏠)ど高く延(yán )びた。
「俺おん(🛳)にも(🌉)おくれやれ」と鞠子は母が口をモガモガさせ(🙂)るのに目をつ(🔱)けた。
烏(wū )帽(🖤)子(⚾)山麓(🤒)(lù )え(🚽)ぼ(😣)しさんろくに寄(jì )った(💣)方から通(✡)って来(lái )る泉(quán )が、田(🌦)(tiá(👢)n )中で汽車(chē )に乗るか、又は途(🤧)次みちみ(🍶)ち写(xiě )生(💊)(shēng )をしながら小(🤴)諸まで(🧗)歩(🌤)く(🌋)かして(🛳)、一週に一二度ずつ塾へ顔(yá )を(🚘)出(✅)す日(rì )は(😎)、まだそれでも高瀬(📚)を相(⏩)手(🏟)(shǒu )に話し込んで行く。この画家は欧(ō(🍺)u )羅(🆙)巴ヨーロッパ(🚞)を漫遊して(😇)帰ると間(jiān )もなく眺(tiào )望(wàng )の好い故郷の(🎴)山村に(🎰)画(huà(🐀) )室(shì(🥨) )を(🤛)建(😖)てたが、引込んで研(yán )究ばかりしていられない(🚢)と言(🎍)っては(😕)、やって来た(🥝)。
そうい(🤛)う(🦈)学(🐒)士も維新(xīn )の戦争に出た経歴のある人で(🖕)、(🤳)十九歳で初陣ういじんをした話(🗳)(huà )がよく出る(🧖)。塾(shú )では、(🔰)正木大(dà(😷) )尉(🕐)(wèi )はもとより、桜井先(📗)生(🌪)も旧幕の旗(📤)本はたもとの一人(rén )だ。
「そう言えば、仏蘭(⏹)西の言葉というものは(🥇)妙なと(🔑)こ(🐟)ろに洒(👃)(sǎ )落しゃれを含(hán )んでますネ」
(🛡)翌朝高瀬(🚙)は塾へ出よ(👆)うとして、例(📲)のよう(🅰)に鉄道の踏切(🐸)のところへ出(chū )た。線路を渡って行(háng )く塾の生徒などもあ(🈺)った(😄)。丁度(dù )そこで(♏)与(🐡)良(liáng )町よ(🛠)らま(🗿)ちの方か(🔙)らやって(🤧)来る子安(🎯)に(💶)逢った。毎時い(💒)つも言(🖼)い(🌘)合せた(🕶)ように皆なの落合うと(🛑)ころだ(🔅)。高瀬は子安を(🚋)待合(🎰)せて(🦃)、一諸(zhū )に塾の方へ(🖖)歩い(🙍)た(🗂)。
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