「ええ(🈯)、(💷)と(👒)き(🔍)どき。」
この採(cǎi )点(diǎn )表の波紋は決(🏏)して小さくなかった。押しよせた生(🤷)徒(tú )たちに(🔺)まじって、あとで(👡)は先生(🌓)たちま(💻)でが代る代るの(😃)ぞきに来た。生(🎟)徒(👿)たち(🌾)は、採点表(🔊)にの(🤗)って(🔫)いる先生が来(😨)る(🏉)と、一々その点数を大声で叫んだ。中に(🎨)は、備考欄(🎯)まで(🙎)読みあげる(😿)者もあった。先生(shēng )の中には、自(zì )分で(😥)自(🤝)分(🆗)の綽名をよ(🛁)く知っ(😇)て(✈)いる(👼)先(xiān )生も(😣)あり(🐱)、そうでない先生も(🥜)あったが、そんな(🔨)ことで、どの先(🌲)生もいや(🐉)で(👾)も(🚘)自(🖊)分の綽(chāo )名(míng )をは(🚄)っきり知(zhī )らさ(🍧)れるという結(jié(💹) )果になった(➡)。も(🥏)っ(🏐)とも(⚽)、(🌇)中学(xué )の先生で、(🏓)自分(fèn )にかぎって綽名は(🔇)ないな(🎼)どと安心している(🔀)ほ(🅾)ど(Ⓜ)いい気(🕚)な先(xiān )生(shē(🦏)ng )はないは(🕵)ずなのだから、それ(🍾)は(🧟)大(🎭)(dà )したことではなかったかも知(zhī )れ(😌)ない。しかし、(🆓)綽名(📨)と(🔅)いっしょ(🔪)に、(🅰)自分(🕉)の(📱)点数(shù )と(🤴)きびし(🥢)い評語(✖)とを知らなければなら(🐲)な(❣)か(🐈)ったとい(🧙)うことは(😭)、何といっても最近(jìn )の大きな(🍉)試(📕)煉(🧞)であった(🧒)に相違(📗)ない。ある先生(🌰)は顔をひきつらせ(🧜)て(🧦)ガ(😟)ラス戸のまえに棒立になり、ある先(xiān )生は一た(💢)ん(👪)顔(🛵)をまっか(🌂)にした(🛁)あと、強(🏙)いて微笑をもらした。しかしどの先生も(🗄)最後に(🍂)は(👼)、自分に(👼)はまるで関(🤮)係のない(🚦)ことだ、と(⛵)いったような顔を(👛)し(🚹)てその場(🖨)を立ち去った。ただ「あざ(🎲)らし(🉐)」先(🔍)生(🧟)だけ(📶)は、その綽(chāo )名が自他(📲)共にゆる(🧗)すほど有名になっ(🛷)ていて、ごまか(🍣)しがきかなかっ(🙍)たためか、そ(🤟)れとも、備(🌡)考(🏆)欄(lán )にあった通(🌥)(tōng )り、事(🚻)実粗(cū )野(⏭)の(🚮)稚(🛀)気ある(📟)性格(⤴)の持主であったためか、その大きな口を思(🍰)い(🌜)きり(👞)横にひろげて、よごれ(🌇)た(🐸)上歯をむき出(🌌)し、(👣)天井を(🐱)向いた鼻(👵)(bí )の下に灰(huī )色(sè )のあ(🍁)らいひげ(👥)を(🌟)針の(🎉)ように立て、内をのぞき(🌏)なが(⛄)ら、(🔙)「(🖐)わ(🔶)っはっは」と笑った(📷)。そして、「わしだけ(💬)は合格(🎶)の見(jiàn )込(rù )があるちゅうの(⛲)か。どう(🔘)かよろしく(🛷)たのむ(🐸)よ。」と(🧠)言うと、くるりと(👱)う(🍩)しろを向いて、(📃)もう一度(🦉)「(🧦)わっはっは(🦕)」と笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらがって(🧢)いる(🍭)生徒たちを押しわ(😮)けて帰って行(🏠)った。
「(🖌)まわり道なんか(😨)して、い(🌻)たずらされたら、よけ(⭐)い世(🙆)間にけちをつけ(⚽)られるよ。」
「知っていたさ。」(🙈)
「主謀者と見られても(🍭)いいというのかね。」
「血判(⏳)(pàn )はごまかそうた(🌿)っ(📄)てごまかせないよ。み(👷)んなで見(⛺)(jià(🐔)n )ているん(😼)だから。しかし(🖤)、本田が(🥂)それをいやがっていたことは(♟)たしか(🧝)だね。」(👓)
「馬田にはそれがわかってい(🚮)るんじゃ(🌈)ないのか。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025