(🏙)と、(👍)次(📠)郎は、ま(🍅)た馬田の方にまとも(❎)に向きなおった。
「まわり道な(➰)んかして(🐍)、いたずらされたら、よけい世(〰)(shì )間(jiān )にけち(💺)をつけら(🥏)れるよ。」(🐅)
馬田(👈)も(⛳)、それっきり口をきか(🏭)な(🛶)かっ(🏀)た。二(🔃)人(🕯)は、かな(⛳)り永いこと、にらみあっ(♓)た(⛹)まま突っ立っ(📻)ていた。次郎が視線(xiàn )も手足も微動び(😾)どうもさせな(🥎)かっ(🗑)たのに反して(😝)、馬田の(🤑)視線(xiàn )はたえず波(bō(🃏) )うっており(🤦)、(🌖)その手足(zú(😶) )は(😆)いつもも(🏻)じもじ(🚎)と動(🛂)い(🥜)ていた(💴)。
(🐮)そう考える(🧓)と、「かわいそ(🏼)う(🐌)に」と(📌)いう先生(shē(🧣)ng )の言葉の意(yì )味(wè(🕗)i )は、これまで考えたのとはま(🔅)るで(⬇)ちが(🥒)ったものに(♋)なって来(🔴)(lái )た。先生は、その言葉(🚑)に(💬)何もとくべ(💊)つな意(🕳)味をもたせよう(🎯)と(🍭)されたので(🕙)は(🦊)な(😉)い。ただ先生のはっき(📺)りしたご決意(yì )と(🔄)自(😄)分に対(🤟)す(🐆)る愛情とが結(jié )びついて、何の作(zuò )為さくい(🤠)もなく(🐩)そん(📅)な言葉と(🚃)なっ(🕠)てあら(🎒)われ(🧡)た(🙀)まで(🦓)だ(Ⓜ)。それにしても(♈)、先生(🔯)の(🧠)そのご(🅾)決意(🖇)について、自(🏅)分がこ(🍫)れまで一(✉)度も考え(🎻)て(🔮)みようとさえしなかった(👕)ということは、何と(💈)いう(🦄)愚かさ(🍲)だったろう。先生が自(🎗)分をど(🌿)う考(kǎo )え(🕹)ていられよ(🏐)うと、その意味で、自分はたし(🧙)かに己を知ら(🕶)な(🔛)い飛びあがり者だったにち(👾)がいないの(🍳)だ! 次郎(láng )の自己反省は、昨日以(yǐ )来、こんなふうに次第に深(🌋)まって行(🧡)くば(🔐)か(👏)りだった(🕶)。「かわ(🏧)いそうに(🎦)」(😆)と(🤳)い(🚐)う(〽)言葉(👄)(yè )を、(🚽)先(xiān )生のごく自(📲)然な愛(à(🛰)i )情の言(🎂)葉(yè )だと思えば思(sī )うほど、それが深(shēn )まって行くのだった。しかし、そ(🏿)う(😟)した自(zì )己反省(🕥)の苦(kǔ )し(🛁)みは、(🍸)彼に(📮)とってはそうめずらしいことでは(🐪)なか(🏥)った。彼(bǐ )は中学(🤼)入学以(yǐ )来(lái )、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会入会後は、絶えず自(🤕)己反(fǎ(🚕)n )省の苦(kǔ(🏐) )しみを味わって来(lá(🏬)i )た、といっても言(yá(🐘)n )い(🧔)すぎで(⚡)はなかったの(🔰)で(🐜)ある。だから、もし(🏅)それ(👻)に(🤰)朝(🌨)倉(🚼)先生(🕺)の問題が直接結びつ(👿)い(🐗)ていな(🏥)かった(👒)とすれば、(👛)彼(bǐ(🦎) )は、きょう学校で、同級生た(♐)ちにあやしまれるほど暗い顔はしてい(🍳)なかった(🐅)かも知れ(📙)ない。彼(bǐ )を絶望(wàng )に近(👗)いほどの気(🌲)持(🚎)にさそ(📇)いこんで行ったのは(😗)、何といっても(🍼)、朝(cháo )倉先生の(🏣)辞任(📭)が決(📔)定的(de )であるということに(😳)気(🔄)(qì(🌍) )がついたこと(🐮)であった。彼はそれを思(🐏)うと(🤮)、もう何も(🔗)考える力がなかった。幼(😶)いころ、乳(rǔ(😿) )母のお浜にわかれたあ(🌒)とのあのうつろな気持(🏢)、母に死別(🤒)れ(🚙)たあとのあ(💄)の萎しなえるような気持(🐪)、それがそのまま現(🚬)実となって身に(🎰)せまって(🚣)来るよ(➗)うな感(🥡)(gǎn )じ(🐦)がして、きょ(👄)う(💽)は朝から誰とも(👙)口をきく気になれなか(🛅)っ(🍎)たのである(😗)。
「見(🔴)張(🔌)りっ(🧞)て、どうす(🈂)るの?(🥂)」
徹(chè )太(🌸)郎は、そ(🏇)う言って笑っ(🚘)た。次郎(láng )はその瞬(🔥)間(🧚)ちょっ(🛀)と固い表(biǎo )情(🏼)になったが、(📸)すぐ自分も笑いながら、道江に代(dài )って(🤥)始終(😢)を話(huà )した。話しているう(🕝)ちに、(🤜)彼は自分(🎁)の言(❣)(yán )葉の調子(🍃)が次(cì )第に烈しくな(🐲)って(🦂)行(💯)く(🎐)のをどうす(💺)ることも出来なかった。
「(🤢)僕も橋を渡って様子を(📝)見ていればいいん(👯)でしょう。あれ(🎽)から村(❄)(cūn )の(♉)入口までは見通し(🖤)だ(👯)か(✋)ら、(🏤)大(dà )丈(zhà(😇)ng )夫ですよ。」
「しかし、私はう(🏯)れしいん(📹)だよ。私(🤷)の(🙇)ために血書まで(🗯)書(🛋)い(🍕)て(⛓)くれ(🎆)る教え子(zǐ )がい(🦈)るのか(🦒)と思うと。」
千(👿)太郎(🦅)という(🕯)のが(🌿)馬田の名前な(🐴)ので(😵)ある(🏄)。
「(🦖)でも、いいかしら、(🐄)こち(🍓)らは?」
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