(❓)高瀬(lài )は庭に立ちなが(🕧)ら、「二(⛹)十(shí )八です」と答(dá(📰) )えた。
と学士(👎)に(😌)言われて、(🦇)子(👑)(zǐ )安は随(suí )分苦学もして来たらしい締った毛脛け(🆚)ず(🥓)ね(🛃)を撫なでた。
(👏)間も(🍟)なく学(xué )士は高瀬と一緒に(🏃)成った。二人(🐍)が教員(🕜)室の方(🗾)(fāng )へ戻(⭕)(tì )って行った(🎭)時は(👜)、誰も(🉑)そこに(🌶)残っていな(📡)かった。桜井(🗨)(jǐng )先生の(🤘)室の戸(👱)(hù )も閉(🕗)っていた。
「鞠ち(⏪)ゃんに(🌊)く(🍒)れ(🗒)るくれるッ(🤔)て言っ(📁)て(👨)、(🥦)皆な(🧐)母ちゃ(♒)んが食って了う」と(🚡)鞠子は甘えた。
それから(💆)二(è(📋)r )年ばかりの月(🍱)日が過ぎた。約束の任(💒)期(qī )が満ちて(🏚)も高瀬(lài )は暇(xiá )を貰(shì(😶) )もら(🏯)って(🔓)帰(🦖)(guī )ろうとは言(yán )わなかっ(🏹)た。「(🎠)勉(miǎn )強(🌚)す(😘)るには(🚫)、田舎(shè )の方が(🕹)好い」そんなことを言って、反(fǎ(🔋)n )かえ(👝)って(👯)彼は腰を落着(😃)けた(📊)。
トボケて学士は(📭)舌を出(👶)して見せた。高瀬も(🎌)子供の(🌺)ように笑(🍨)出した。
この教(❗)員室(🏂)の空気の中で、広岡先生(shēng )は由(🍁)緒いわれのありそう(♓)な古い彫のあ(🎞)る銀煙(yā(📄)n )管(guǎ(🎬)n )ぎ(😕)ん(🚖)ぎせるの(🐥)音をポンポン響か(🏦)せた。高(🐀)瀬は癖のよう(📇)に肩(jiān )を動(dòng )ゆすって、甘そうに煙草を(🌞)燻く(🌠)ゆらして、楼(lóu )階はしごだ(❣)んを降りて(📓)は生徒を教(jiāo )えに行(🏌)った。
生(🛫)徒も大抵(📘)(dǐ )帰(🌾)って行った(🤱)。音(yī(🍤)n )吉が独り残って(😕)教(🆘)室(💧)々々を掃除する音は余計に周(⛷)囲まわり(🐇)をヒッ(🥫)ソリとさせた。音(⛳)吉(👄)の妻は子供を背負おぶい(🌱)な(⏩)がら(🏤)夫(fū )の手伝(yún )い(🔘)に来て、門に近(🥡)い教(🎢)(jiāo )室の内で働いていた。
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