「じゃ(💉)あ、ど(👮)うし(😹)ておと(🏯)なしくし(🍂)て(⬇)い(🥎)なかったんだい。」
「もう、よ(🔑)せ(🐊)! (✉)もうこの(📈)く(🛤)らいでいいんだ。」
彼は、(🐁)いつ(🍀)とはなしに、そんな気がし(🍪)ていた。はっきり意(🏜)(yì )識して、そうなろうと努め(🛄)たわけでもなかったが、中学に入(🆙)(rù(🎖) )学し(🎊)て(⏱)以来(lái )、(🥢)日(rì )一日と、(🥟)母(mǔ )や祖母の(🕛)問(wèn )題がその深(shēn )刻(kè )さ(📳)を減じ(🥃)て行き(🌄)、このごろでは、よ(🥤)ほどのことがないかぎり、たいして(🆘)気にもかからなくなって来たのである(🍉)。それは、(😅)たし(🛩)かに(🐁)、(👢)中(zhōng )学(xué )校という(💑)もの(📫)の空(kōng )気(qì )が、彼(🏣)にい(🛡)ろいろの新(♍)しい(🤘)問題をあたえ(✅)、彼(🐂)(bǐ )の(♓)関心(🏨)(xī(🗼)n )を(👅)、急に家(🕐)(jiā(🏬) )庭(tíng )以外(⛅)の世界(jiè )にまで拡げ(🎙)て(💫)くれた結果にちがいなかった(🐄)。その意味(wèi )で(😃)は、中学(🏹)校というところ(👚)も(🌂)、尊(✍)敬すべ(💏)き先生がいるいない(💲)に(🚊)か(🎊)かわらず、(🍯)人(🐂)間を成長させる何(hé )かの(🌘)魔術をもっ(💇)たところだ、とい(🕷)える(🗼)であろう。
(🅰)俊亮あ(👡)てのお浜の便(😈)(biàn )りは、全く珍(zhēn )しいことだった(🛥)。文(wén )字も、いつもとちがって、誰(shuí )か相当の人(📮)(rén )に頼んで書(🔝)いて(🌟)もらっ(🏥)たもの(😄)らしかった。それには、(🙉)四角(🔵)ばっ(🍾)た(🎩)時候の挨拶のあ(✅)とに、次(💁)(cì )のよう(🆑)な(🆖)文句(jù )が書いてあった。
(🌻)彼は、一(yī(🌅) )年生(📘)(shēng )の(🌓)全(quán )部(♍)とはい(🤩)かなく(🌚)とも、(🙄)少くとも(🎡)彼(bǐ )の組の生徒(🕔)だけ(🎁)でも、彼(bǐ(🎶) )と同(🌴)(tó(🧖)ng )じ気持(chí(😗) )になって(🏢)もらうこと(🔎)を、心から(🐮)望(wàng )んでいた。彼はある日、五六(🐰)名のものに真(🔐)剣に(🎄)その(🗓)気持を(😴)話(🚌)し(✅)てみた。しかし、誰も(🗻)が(🍑)反対もしなけれ(🥚)ば賛(zàn )成(🚳)(chéng )もしなかった。落第し(🐕)て同じ一年にとどま(🛍)っ(⛸)ていた一生徒などは、嘲る(🛳)ように「(🗃)ふふ(🥊)ん」(🐔)と答えたき(🌴)りだった。で、彼(🎭)は(📞)それ(🚺)っきり、誰(🙈)にもそのことを言わなくなっ(💩)てしまった。
「どうし(👸)て? いいじゃないか(⚽)、ち(🐴)っとも恥(🏫)ずかしい(😱)ことなんかないんだもの。」(🎆)
「誰にも言わ(🛫)ん(😑)でおいてくれ(🤜)よ。」
「(💄)そうだろう(🤤)。僕(pú )も四年(nián )生全体(🐈)の(🔡)名(🏻)で(🛣)バックするのは不(🕸)賛(🌨)成だ。」
「理(👻)窟(kū )を(🐛)言うな!」
「あいつ、(📆)いよいよ生意気(qì(🚦) )だ!」(🙁)
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