「それはそうと――」
ついこないだ、朝(cháo )倉(cāng )先生の(⛳)ことで(💱)道(😆)江(jiāng )と話しあった(✍)時(🐖)、(🦌)道江の自分に対する心づかいを、あれほど無造(⏹)作(🏸)(zuò )に(🤲)、――考(⛩)えようでは侮(👭)辱(👰)とも思(🔞)え(🏜)る(📦)ほどの無(🚢)(wú(🚻) )造作な態度(dù )で退けた(🦒)自(zì )分(🥟)が(📟)、きょうは(🛶)、(📄)た(㊙)と(🚮)え(📶)わ(👳)ずかな時(🌵)間(jiān )にせよ、道江の問題に夢(mèng )中になって、朝(cháo )倉先(xiān )生のこ(🏷)とをまる(🥅)で忘れてしまっている。何という矛盾だろ(🛠)う。いや、(☝)何という軽薄(🚘)さ(👊)だ(🧜)ろう。
「話(💛)って何(hé )だい(😟)。」
(💌)そう考えると、「かわいそ(🔋)うに」(📓)とい(🌩)う先生の言(yán )葉の意味は、(🚧)こ(🍀)れまで(🍚)考えたのとはま(🌴)るでちがったものにな(🛂)って(💮)来(lái )た。先生は、その(⏹)言(yán )葉に何も(📺)とく(⏹)べつな意(🏊)(yì(🌛) )味をも(👀)たせよう(🖲)とされたの(🎆)で(🍪)はない(💻)。ただ(🚸)先生のは(🌪)っきりしたご決意と自分に(👖)対す(😝)る愛情(qíng )とが結びついて、何(💾)の作為(wéi )さくいもなくそんな言葉(yè )となってあらわれたまでだ。それにして(🍗)も(🥣)、先(🈵)(xiān )生の(😕)そのご決(🌀)意(🍼)について(😴)、(🔆)自分がこれまで一度(dù(🍆) )も(😋)考えてみよ(Ⓜ)うと(😄)さえしな(🍶)かったとい(🐃)うこ(📇)とは(🔎)、何(💞)と(🏛)いう愚(yú(➖) )かさだっ(❕)たろう。先(xiān )生(shēng )が自分をど(🍬)う考えていられようと、その意味で(🥩)、自分(🖌)はたし(🌞)かに己を知(zhī )ら(🔠)ない(🦕)飛びあがり者だ(🤩)ったにちがいないの(🍉)だ! (✈)次郎の自己反省(shěng )は(🚬)、昨(🚊)日(📫)以来、こんなふう(🐙)に(🕸)次(cì(😺) )第(⛑)に深(📳)まって(👄)行く(📭)ばか(🐽)りだった。「(🙁)かわ(🙃)いそ(💧)う(🎸)に」という(🍗)言(🚋)葉を、(🔱)先(🐋)生のご(💳)く自(🚽)(zì )然な愛情(✌)の言葉だと思(🐖)えば思(🚠)うほど、それが(❗)深(💟)まって行くの(📣)だった。しか(🚺)し、そうした自己反(fǎn )省の苦しみは、(🙌)彼(bǐ )にとってはそ(🐴)うめずらしいことでは(👋)なかった。彼は(🐅)中学入学(🎹)以(🕷)来(🕠)、とりわけ白鳥(niǎo )会入会(huì )後は、絶えず(😥)自(zì )己反省(shěng )の苦しみを味(🚦)わっ(🏭)て来(lái )た、(🍨)といっても言いすぎではなかった(📑)の(🤛)であ(🚶)る。だから(😊)、(🔵)もしそれに(🚆)朝(cháo )倉先生の問題(🐉)が(🎴)直(💟)(zhí )接結びついていなかった(🏺)とすれば、(🏀)彼は、きょう学(🛅)校で、同級生(shē(🐮)ng )たちにあやしまれるほど(😗)暗(🎺)い(😻)顔(🌒)はしていなか(📩)ったかも(🐧)知れな(🕝)い。彼を絶(💨)望(㊗)に近(🎄)いほどの気(🤠)持(chí(🕹) )にさそいこ(🍴)んで行ったのは、何といっても、朝倉(📞)先生の辞任が(🛬)決定(🎐)的である(⛓)ということに気がついた(🧟)こと(🔔)であっ(📱)た。彼はそれを思うと、もう何も考(🔥)え(🐯)る力がな(🚁)かった(🌨)。幼(yòu )いこ(📹)ろ(🎐)、乳(😬)母(🥡)(mǔ(🍮) )のお浜にわ(🚡)かれた(🏯)あとのあの(🍅)うつろな気(🔳)持(⛳)、母(🈸)に死別(🕥)れたあ(🎺)とのあの萎しな(👌)えるような気持、それ(🚊)がそのまま現(xiàn )実と(🙈)な(🤦)って身にせまって来(lái )るような感じがし(🎙)て、(🕖)きょうは朝から誰(🧢)(shuí )と(♊)も口(⬜)(kǒu )をきく(💦)気にな(🕛)れなかったのである。
(📎)次郎(láng )は、学(xué )校(🔆)のこんな様(🐉)子を(🤙)、終日(🎡)いか(🏎)にも淋(lín )し(🐗)そ(🧑)うに見守っ(🔩)ていた。彼は、花(huā(💷) )山(🤾)校(🏤)長の鼻の移(🍸)動(👹)の話(📦)をきいても(🚱)ほとん(🏆)ど笑(🙌)わなか(🈺)ったし、森川の「教員(yuán )適(shì )性審(🔈)(shěn )査採(cǎ(🌃)i )点(diǎn )表」を見た時には(❇)、(🔞)むしろにがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出し(🙍)た(👛)ほどだった。ふ(✋)だんから、彼はそう出しゃばる方で(😙)は(🛎)なかっ(🛳)たが、それ(🔋)でも、校(📷)友会の委員(😀)会(🐅)などで(🔹)は、新(xīn )賀や梅(méi )本と共にかなり意(yì )見を(🚋)発(🥌)表す(🐠)る方(fāng )だっ(😟)た。それが昨日(🔋)(rì )以(yǐ(🤔) )来、(🧘)ま(📒)ったく沈默を守りつ(🦌)づけてい(🔻)る。きょ(⭕)うはことに新賀(⛏)や(😎)梅本(🙆)に対して(🤓)もあまり口をきかな(♍)い。今朝(cháo )あたり(💚)まで(📞)は(🕺)、誰もそれ(🥀)を気(🗜)(qì(🈲) )にと(✊)め(🗒)なか(🔧)っ(😮)たのだが(🎱)、みん(🥁)なが笑うときに笑いもせず、また先生たちの品定めや、事(🌤)(shì )件のこれ(🙏)からの成(🎃)行きについて(💳)、み(🎎)んなが(🕣)非常な(🥚)関心をも(🚆)って話しあっているのに(🍃)、自分ひとりで校(🌧)庭をぶらつき(😾)まわった(🤾)りして(🍼)いる彼の様(🚼)子(zǐ )が、いつ(🤕)まで(💸)も(🧢)周囲の注(🍻)意をひかな(📻)いで(💦)いるはずがなか(🤓)った。しかも彼(🛍)が、同(🍼)(tóng )級生(shēng )の大部分がまだ朝倉先生の顔も知らない一(yī )二年(🤳)の(🛵)頃(🧑)から、室(shì )崎事件(🚞)や(🛋)宝鏡先(🦔)生事件を通(🧙)じて先生(🛡)から大きな感(gǎ(🅾)n )化をうけ、その(🥏)後、白鳥会(🎬)の(💮)一員にも加わ(🏙)って(🌭)、(👊)先生の心(xīn )酔者の中(zhōng )で(🐾)もその第一人(rén )者(💐)になっ(🚈)ていることは、誰でも知っているこ(🌨)とであ(🌹)る。こん(👱)な時(shí )こそ彼はみんな(♉)の先(xiān )頭に立(✂)って(🌾)活(🤓)動すべきではな(🔡)いか。そう(🐮)した考(⛅)えが、一(💛)般(bān )の(🐡)生徒(tú )たちの頭(🎭)に浮ん(⏬)で来るの(💱)はご(🅱)く自然であった。
家(jiā(⛪) )に(👿)帰りつくと、すぐ彼(bǐ(😔) )は、道(dào )江が来て(🏃)はいないかと思っ(🐱)て、(😉)鶏(🎂)舎(shè )の(🌎)方(fāng )まで行ってそ(🤹)れとなく彼女をさがした。しか(🥥)し、来たような様子は(⛓)なか(😇)った。で、彼はすぐそ(🏔)の足(zú )で大巻をたず(🛩)ねた。
血書は(♒)約束ど(🍨)おり(📘)、あくる日、始業前に花山(🍟)(shān )校長(🛍)に提出された。平(🔻)尾も(🏞)、田(🛐)上の勧告で(🚒)、署(shǔ(✏) )名血判(😬)には案外すなおに同(🧡)意し(💉)た。しかし、みん(🦎)なを代(dài )表(😐)(biǎo )して(🦊)校(xiào )長室に顔(yá(🍖) )を出(📌)すことについて(🕑)は、(🐵)彼は(🐤)最(❓)初(⌚)の(🖖)うちなかなかうんとは(✏)言わなかった(🤲)。田(🚄)上が、君は総(zǒng )務としてただ顔(🏙)(yá(🆘) )を出してさえくれればいい、校(🚯)長との応酬は一切自(📼)分(fè(🚒)n )がひきうけ(🐫)るから、と、なるだ(🍃)け彼の責任(🏪)をかろ(🌁)く(🆕)するような(🍃)ことを言ったので(📪)、やっと(♎)のこ(👋)と彼も承知したのであった。
「あら、次(cì )郎さ(💪)ん。……かまわないわ、そこ(📣)からはいっ(🕌)て(🧦)いらっしゃい。」
「こちらは大丈(zhàng )夫(➡)よ(🚿)。わけをお(💰)話ししたらき(🙏)っと許(xǔ )して下(xià )さるわ。みんなで道ちゃん(🙂)を大(dà(❗) )巻の子にしたいって、いつもおっしゃっているぐら(🔄)い(🧀)だから。きょうお留(❎)守でない(🏜)と、すぐお願い(🔠)して(🀄)みるんだけ(😃)ど、(🧡)お父(fù(🔨) )さんもお母(mǔ(🤼) )さん(📹)もご(🧗)親類(lèi )の(🆚)ご法事でお出かけなの。」(💊)
「(📗)義兄にいさんは(😑)?」(🆚)
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