「も(🙈)うここはだいたいすんだようですよ。」
と、次(➰)郎(🥘)は(🈹)笑いながら、
「し(🐠)かし、ぼくか(🏽)ら(🤤)先生(😨)(shēng )に(🚚)そう申(shēn )しておいたんじゃありませんか。」
次郎は近づ(✨)いて行(háng )って声(shēng )をかけ(🎦)た。
奕堂和尚(🛥)は聞き(💉)おわっ(🏊)て、いかにもうれしそうにうなずい(🥘)た。そして、ま(🔘)だ(⛷)どこかに漂ただよっていそ(🕎)う(🍈)な(⛷)鐘の音を追(🎉)い求めるように、ふた(💙)たびしず(🐷)かに眼をとじた。
「おしま(🛷)い(🖇)のほうは、実(shí )は僕(pú(🌊) )が打っ(🚢)た(🏔)んでし(🛬)た(🛡)。」
二(👮)(èr )人が午前中に来るとすれば、もう(🗳)そろそろ来るころだ。めいった顔は見せた(🌝)くない(🏈)。いっそ門のそとま(🎒)で出て愉快に自(🍹)(zì )分のほうから迎むかえてやろう。あとはあたって(💫)砕(suì )くだ(🚹)けるまで(📉)のことだ。――(💬)か(🦎)れ(📡)は冒(mào )険ぼう(🏛)けん(🥟)とも自(zì )棄じき(✳)ともつかな(🛡)い気持(chí )ち(🛡)で、自分自(📔)身をはげましたのだ(🦄)った(💥)。
まっさきにかれの目(mù(🆒) )についたのは、田(tián )川だ(📒)った(🅾)。田(tián )川はいやに(👹)胸(🏖)を張り(🏼)、軍(jun1 )隊流(⛅)の(🐽)不動の姿(🐞)勢(shì )でしゃ(🚦)ちこばっていた(📯)。そして、次郎(lá(🕎)ng )が肩か(🔊)たから力をぬかせようと、どんなに骨(gǔ(🐺) )を(🧡)おっても、なかなかそうは(😙)ならなかった。これに(🚉)反して、(🏔)飯島は(🎿)最(zuì(😋) )初から、(🕉)ごく(🛂)器用に(🛄)正(⚡)しい姿勢をとっていた。もしかれが(🏳)、(🎪)お(🍑)りお(💏)りう(💽)す目(⏰)をあけて朝(cháo )倉先生の顔を(🔕)のぞくよ(🎿)う(😸)な(🐣)ことさえし(🕔)なかった(🏍)ら、かれの静坐(zuò )は、塾(shú )生の中でも(⚪)、最もすぐれた部(🌏)類に属(🚕)していたの(🔤)かもしれなかったのであ(✔)る。
「君(🏂)自(🍆)(zì )身はどう思う? 私の意(yì )見(♐)より、(🐉)まず君(💨)自身の意見からききたい(〰)ね(🎻)。」
講(jiǎng )堂(🏆)では、掃(🈺)除はも(💑)うあ(😛)ら(🍂)かた終(🚭)わっ(😡)て、机や(😮)椅子(💁)いすの(🦎)整頓せいとん(🎆)に(🤦)とりかか(👑)るとこ(👂)ろだ(📭)った(🔶)。そ(🏕)こは、第(🐎)一室と第(🚲)二室の共同(tóng )の受(👔)け持ちだ(🤢)ったらしく、田(🐎)川大(dà(🏅) )作(zuò )や青山(shān )敬太郎(láng )などの(🧗)顔(yá )も見えていた。田川は、例のしゃ(🖖)が(📮)れた、激(jī )はげし(🐖)い号令(🍕)口(kǒu )調(🏷)(diào )くちょう(🛹)で(⏫)、ほかの塾(🕯)生(🎭)(shēng )たちをせき(⬛)たてながら、自分でも椅子や机(jī )を運(yùn )んで敏(🔻)捷びんしょう(🚌)に(👻)たち(😩)はたら(🎏)いていた。これ(🏜)に(🌄)反して、(💇)青山(🛒)の態度はきわめて(🤾)冷静(🌾)だった。かれは、(🏾)田(🧀)川の声には(✈)無(🦒)頓(😻)着(🚄)む(😉)とんち(🎮)ゃくなよ(🍪)うに、並ならべ(🕕)られ(🥏)て(🌈)いく机の列(liè )をじっと(🏦)にらん(🆘)では、そのみだれを正(🥃)していた。――二人とも、それぞれに室(🔽)(shì )長に(🌰)選ば(😲)れ(🤡)てい(🥊)たのである。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025