大河は、ひと(🚯)りご(🌹)との(🌠)ように(🚡)、そう言(📽)いながら、(🔔)やはり打ちやめ(🚣)なかった。そして、相変(biàn )わらず板木に眼(🎫)を(🔀)すえ、
「(🚣)しか(🥡)し、(🎩)ぼくから先生(😟)(shē(🔟)ng )に(😚)そう申(shēn )してお(🎟)いた(🍊)んじゃ(🤒)あり(🔊)ませんか(🛫)。」(🥪)
(👪)大河(🏺)はとぼけたような顔(🏴)をして(🤑)、笑った。
「(📘)板木ば(🚎)ん(🔉)ぎのことか。あ(😀)れは(🍋)、私(🥡)が(🐁)直接見ていた(🛍)わけではなかったの(📄)だか(😘)らね。」
中(zhō(㊙)ng )に(🥟)はいって(🌁)見ると(🍂)、もう(😼)掃除はすっかり(🆑)すん(🍭)でおり、河瀬がス(🕞)トーヴに火を入れて(😐)い(🛒)ると(🧣)ころ(🏏)だった。夫人は炊(🚔)事(shì )場すい(📜)じばのほうに(💲)でも行ったら(➖)しく、朝倉(cāng )先生だ(🆕)け(🕛)が、(🐌)まだあた(🎞)たまらないストーヴのそばの椅子(😓)にかけて、(🥕)手(shǒu )帳に(🍢)何か書き入れていた。
この(🙂)一(🐫)週(⬇)(zhōu )間は、塾(shú(💹) )生たちに(😱)と(🦏)っては、(🗳)まったく(😃)奇妙き(💴)みょうな感じ(🍪)のする(🌡)一週(zhōu )間だった(🕑)。朝倉先(🎭)生(🖥)(shēng )夫妻も、次(🈴)郎(lá(🛣)ng )も、(⏲)生活の細部の(🏬)運営については、自分たちの(🤞)ほう(🛡)からは、何ひとつ指図さしずをせ(🈷)ず、また、塾生(shēng )たちから何かたずねられても、(🔍)「ご随意ずいいに」(🛵)とか、「適当に考えてやっ(🏞)てくれたまえ」とか、「みんなでよく相談してみる(🦆)んだ(😬)な」とかい(🎶)っ(🕒)た(🌕)よ(❕)うな返(⛴)事をする(🌈)だけだったので、とかくか(🎮)れら(🚝)はとま(💡)どいした。中(🎈)(zhōng )には、(🛎)それ(🤮)を(🧝)いいことにし(✏)て、ずる(🏌)く(💝)かま(🐶)えるものもないでは(👈)なか(♓)った。その結果、むだとへまとがつぎ(🗞)つぎにおこり、(🤭)かれらの(🕺)共同(🛤)(tó(🐛)ng )生活のすがたは、見(🔈)た眼め(💻)に(👾)は決(🍙)し(🌼)ていいものではなかった。時(shí(😤) )に(🍄)は、不規律(lǜ )と怠慢たいま(🐞)んだけが塾(🐲)堂を支(zhī )配し(🌆)てい(😸)る(🥄)のではないか、と疑わ(📪)れるよ(🧗)うな場面もあ(🎱)り、もし学ぶことよりも批評(pí(🆙)ng )する(🍮)こと(😛)により多(🕥)くの興味を覚え(🏐)ている参観者がたずねて来(lái )たと(✝)した(🏮)ら、その人は(🈲)、批評(📏)の材料(💣)(liào )を(💚)さが(📩)すのに(🃏)、(🍉)決して骨は折れな(👛)かったであ(🥩)ろう。
(🦐)そし(🦋)て(🆕)、そのまま、すこしも調子をかえないで、ま(🍼)た(🔝)槌をふるいつづ(🛺)け(😔)た。
「ちょ(📝)っとぼくに打た(📁)して(🛸)みてく(🛂)ださい。」
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