次(🍍)郎は、学校のこんな様(📩)子(🏀)を(🤢)、終(zhōng )日いか(🌬)にも淋し(💲)そうに見(jià(♌)n )守っていた。彼は、花山(shān )校長の鼻の(🦖)移(😯)動の(🌉)話(huà )をきいてもほとんど笑わな(🕔)かったし、森川の「(🔧)教員(yuán )適性(🐣)審査(➕)採点表(🥊)」を見た時には(📎)、むし(🙏)ろにがい顔をし(🐖)て、ひとりで校庭(🛴)にぬけ出した(🏛)ほ(🏑)どだった。ふだんか(🔷)ら、彼はそう出しゃばる方ではな(🔜)かっ(⛪)た(🤱)が、(💱)それで(🗣)も、校友(yǒu )会(🚙)の委員会などでは(🙀)、(🗨)新賀や梅(mé(🐃)i )本と共にかなり意見を(⤴)発表(😑)(biǎo )す(💏)る方(fā(💤)ng )だ(🎵)っ(😈)た。それが(🚶)昨日以来、まったく沈默を(🅰)守りつづけて(🤣)いる。きょうはことに新(😲)賀や梅本(běn )に対(📮)し(🎤)てもあまり(🤹)口を(🚋)きかない。今朝あたりま(🌩)では、誰(🗡)もそれを気(qì )にとめなかったのだ(💜)が、みんな(🈲)が笑(xià(👝)o )うときに笑(🖲)(xiào )いもせ(🎷)ず、ま(🤷)た先生たちの品定めや、事(shì )件(🈯)のこれか(🦌)らの成(🍷)行きに(🥊)つ(😎)いて、みんなが非(🌯)常な関(🎍)心(xīn )をもって話(🚔)し(📺)あっているの(😤)に、(🏦)自分ひ(🚗)と(🌝)り(📘)で校(🧚)庭をぶらつきまわっ(🚺)た(🐬)りしている彼(🌬)(bǐ )の様子(🏃)が、いつま(🍈)でも周(⛰)囲の(📇)注(🆖)(zhù )意(🥑)をひ(🍣)かないでいる(🏤)はず(🚵)がなかった。しかも彼(🏉)が、同級生(📂)の大部分がまだ朝倉(⚓)先生の顔も知らな(🤟)い一二(èr )年(nián )の頃(🐤)から(🕐)、室崎(🥣)事(🥂)(shì(😬) )件(🚃)や宝(📫)(bǎo )鏡先(xiān )生事(🙇)件(jià(🥩)n )を通じて先(xiān )生から大(dà )きな感化をうけ、そ(♒)の後、白(🦅)鳥会の一(🚂)員(yuá(🐿)n )にも加わって、先(xiān )生の(💅)心(xīn )酔者の中(zhōng )でもその第一(yī )人者になって(🌺)い(🏡)ることは(😁)、誰で(😟)も知っていることで(📶)ある。こんな(🚤)時こそ彼は(🧐)みんなの先頭に(🀄)立(lì )って(🐘)活(🥧)動(dòng )すべきではないか(🍞)。そうした(🚶)考えが、一般の生(shēng )徒たちの頭に浮(💯)んで(🎮)来(lái )るのはご(💶)く自(zì )然(rán )であった。
「叔(shū(🎗) )母(🦒)さん、はいってもいいんですか?」
「あらっ(😚)!」
と、徹(🌘)太(tài )郎はち(🕘)ょっ(📧)と考(kǎo )えてから(🏙)、
「道江(❄)(jiāng )さんに(😩)は、(💘)ちっとも恥ずかしいことなんかないじゃ(🤕)ありま(🕟)せんか(🚾)。」
(🔂)徹(🈂)太(✍)郎は(🌡)大(🔓)し(🌰)て気にもとめな(😕)いよう(🧕)な調子(😲)でたずねた。道江は顔を(🌥)赤らめ(👍)て(✊)ぐ(🖱)ず(💑)ぐずしている(🐙)。
「あらっ!」
「もう間も(🦑)なく帰(💷)(guī )るころだわ。」(♍)
「あたし、そ(🥉)んな(🕋)こと(🚰)出来な(⏲)いわ(⏪)。」
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