「やあい、豆(🎺)腐屋、(😱)だめだぞ」
「どうかして勝(🎣)た(🐾)してもらい(🌰)たい、わしが生(🙇)(shē(🙁)ng )徒に(🌞)野球をゆ(🌌)る(💲)したのは少し考(kǎ(💭)o )えが(🤟)あってのことだ(♓)、この町のものは(⛷)官(guā(🌤)n )学を尊敬(jì(🧡)ng )し(🚹)て私(sī )学を軽蔑けいべつする、いいか、中(zhōng )学(xué )校(💰)や師範学校(🐑)の生徒はいばるが、(👮)黙(mò(🌇) )々(🗄)塾もくもくじゅ(🥗)くの生(🖌)(shēng )徒(🐇)は小(🚫)(xiǎo )さく(😋)なっている、なあ安(👍)場、(🚕)きみ(⛏)もおぼえ(👺)がある(🌶)だろう」
「どうぞ神(shé(😾)n )様、ぼ(👶)くの塾じゅくをまもってくだ(⛺)さい」
元来晴(🔼)れの戦(zhàn )場におけるノックには(👪)一種の秘訣ひけつがある、それ(🧓)は難(⏸)(nán )球を打ってや(🏿)らぬこと(🕧)である、(🎦)だれ(🌄)でも取れる(🖕)ような球(qiú(🎌) )を打(dǎ )っ(🐓)て(💋)やれば過(🚵)失がない、過(💊)失が(🚉)なければ気(🌤)がおちつく、特に(✋)試(🛶)合になれぬチームに対し(🛑)てはノッカー(🔐)はよほど(🔯)寛大に手心せねばいたず(🥪)ら(🦋)に選(⚓)手をあ(♿)がらしてしまうお(🍊)それがあ(🥕)る(⬇)。
と一(yī )同が(🥋)いっ(🕋)た。
とつぎには安(🥒)(ā(😶)n )場の作戦が奇功を(🏅)奏そう(🏖)し、(⬇)スクイ(🤙)ズ(😒)プ(🖊)レー(🦍)でまた(💒)一点(diǎn )を(🛴)取っ(🏡)た。
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