「なんだか、俺は――(🌑)気でも狂ち(👥)がいそうだ(🌍)」(🚺)
高(👓)瀬(lài )は庭(tíng )に立(lì )ちなが(👴)ら、(💰)「二十八です」と答え(⛷)た。
問を掛けた生徒は、(🤘)つ(🖼)と教室を離れて、窓(chuāng )の外の桃(táo )の樹の側(cè )に姿を顕あらわした。
何(🚘)となく(🎸)寂(🏇)さびれて来(🧛)た矢場の(🎓)中には、(🧒)古城(ché(🈸)ng )に満(🤵)ち溢(🥢)あふれた荒廃の気(🍤)と、鳴な(🚾)りを潜(qián )め(🤡)たような松林(🤳)の静(jìng )かさとに加(jiā )えて、そ(👞)こ(🔃)に(🐦)も一(🔞)(yī(🏑) )種(😂)の沈黙が支(zhī )配していた。皮(pí )の(🎭)剥(😂)は(🥛)げたほ(🏑)ど古い(♉)欅の若葉を通し(🚬)て、浅(🥎)間一帯の大き(🏪)な(💒)傾斜(📚)(xié )が(📻)五月(🔯)の空に横よこたわ(🍘)るの(🕊)も見えた。矢(shǐ )場(🚅)の後に(🍉)ある桑畠の方(📀)からはサクを切る百姓の鍬く(🌓)わの音も(🦃)聞(wén )えて(👬)来(lái )た(🌩)。そこは灌木かんぼくの薮(sǒu )の(🌫)多い谷(🤮)を(🗑)隔てて、大尉の住(zhù )居(💵)にも近(jìn )い。
問を掛(👵)けた生徒は、(💔)つと教(jiā(😎)o )室を離(✴)れ(😿)て、(⭕)窓(chuā(🍉)ng )の外(🐺)の桃(táo )の樹の側に姿(zī(🎫) )を顕あらわ(🦃)した。
と(🛒)学士は答えた。
(📈)お島はどうす(🦐)ることも出来(😗)ないような調子で言(🏟)って、夕方の(🕺)空(kōng )を眺めな(🕖)がら立(🐧)っていた。暮色が迫(🥟)って来た(🏢)。
(🙃)昼過に高瀬が塾(🎻)を出ようとすると、(📽)急に門の外(wài )で(👵)、
「え、(🚻)すこ(🚴)し御(🌬)遣やりなさ(⤴)らないか」
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