その日、校(🎻)長は(♏)県庁に行(🚑)(háng )ったきり、つ(😻)いに(🕘)学校(🆒)に(❄)顔を(⛏)見せなかった。西山教(jiāo )頭が(📎)何度も電(🍪)(diàn )話口に呼(🕙)び(📘)出さ(🤷)れ、(🔎)ひる(🗻)すぎ(🥞)には、五年(🧒)全部(bù )の(🏹)学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて(🐰)県庁に出(👤)かけた。とい(🍒)うことが、給仕の口(kǒ(🧕)u )から生徒たち(🛸)に伝えられた。生徒(🚰)たちには、それが何(hé )を(🥎)意(📱)(yì(👘) )味するか(👿)は、(🎈)さっ(🚇)ぱりわからなかった。それだけに、不安な空(🥤)気は(⚽)ひけ時が近(jì(🛁)n )づ(👶)くにつれ、(🍪)次(cì(🏂) )第(🥇)に濃(🏗)(nó(😉)ng )こくな(🕹)っ(🍍)て(🌇)行った。
次郎は、それでも返(fǎ(🚕)n )事を(📌)しない。視線はや(📈)はり馬田の眼に一(yī )直線に注がれたまま(🆑)である(🤤)。
「ええ。でも、そんな(🐴)ことよりほかに、どうにもしようがないわ。」
血(⛸)書(shū )は約束どおり、あくる(💚)日、始業前(qián )に花(🐤)山校(🌟)長(zhǎng )に提出された。平(píng )尾(🥢)も、田上の(👮)勧告(🦔)で、署(🙇)名血判(pàn )には案(àn )外すな(🦓)おに(💽)同(📺)意(yì(🔫) )し(🐝)た。しかし、みんな(🗂)を(👀)代表して(📪)校(xiào )長室に顔(📿)を出すことに(👁)ついては、彼(🎞)は最初(🚣)のうちなかなかうんとは言わなかった(🈴)。田上が、君は総務とし(👃)てただ顔を出してさえくれれば(🦒)いい、校長(💒)(zhǎng )との応酬は一切自分(👦)(fèn )が(😗)ひきうけ(〽)るから、と(🐏)、(👏)なるだけ彼の責任(📕)を(🌎)かろ(💾)く(🧑)す(🍲)るよう(🏨)なことを言ったので、や(🤝)っとの(🎑)こと(♌)彼(🌚)(bǐ )も承(chéng )知(zhī(✖) )し(🏤)たのであった。
「ふむ(📰)。」と、徹(🐎)太郎は感心し(🏗)た(🕒)ようにうなずいたが、「しかし、少(shǎo )し考えが足(🦔)りなか(🧒)ったと(🥥)は(👇)思(🎆)わ(🌨)ないかね。」
「あたし、そん(😦)なこと(🌯)出来ないわ。」
四(🥔)人(😝)(ré(🙏)n )の(⌛)報(💤)告は、みんなを(📇)ふ(😹)き出させたり(📐)、憤慨(💿)させ(🚦)た(🐯)り、不(😩)安(🤖)がらせたり(🏌)した。しかし、ともかくも(🕖)血書が(🚳)県(🍕)(xiàn )庁(tīng )に差(🤚)出(🐕)さ(🛥)れ(🍁)るようになったと(🗿)いうことで、(👑)一(🍸)応納得なっとくする(👱)よりほ(🧘)かなかっ(🙁)た。校長が教頭か(🔩)ら紙片(pià(💎)n )を(🦔)受取ったあと、急に様(🌰)子(zǐ )が変ったということにつ(💯)い(🙉)ては(🕛)、(😑)四人をはじめみんなも不審に思(sī )い、(🙈)うまくペテンにかけられたので(❔)はないか、などと(🔼)いうものがい(🏈)た(🛅)が、事情は間もなく判(📸)(pàn )明した。それは、教員室(🧠)で先生たち(🗃)がひそ(💼)かに(👳)話しあっ(🚻)ていることが、給仕の口をとおして、(🎩)い(👍)ちいち生徒(tú(♿) )の(🤢)耳にはいって(🧣)来たからであっ(🎡)た。
「あら、次(cì )郎(🥣)(láng )さん(⬛)。……かまわないわ、(👬)そこか(🍒)らは(🚑)いってい(😛)ら(🚙)っしゃい(🥡)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025