先生(💬)は、(🙆)次郎の顔を見(jiàn )ると(🍂)、手帳をひらいたま(🐴)ま、た(✨)ずねた。
事務(wù )室の柱時計はし(㊙)らどけいがゆっくり、十時をうった(⌚)。次郎(🚊)はかぞ(👘)え(⛵)る(👧)と(🏩)もなくそ(🔜)の音(🗿)(yī(✔)n )をか(🚕)ぞえていたが、かぞえおわると、やにわに立ちあ(🗃)がった。
「(🍠)飯島(🥃)なんかも、そ(🥨)うだ(🔉)ろう。」
かれは、(🐥)そう言うと、すぐおじぎ(♟)をして(🍗)、塾(👰)長(zhǎng )室(🙃)を出た。朝倉(cāng )先生は(🔹)無(wú )言(🚸)のまま、かれのうしろ姿(zī )を見おくって(💞)い(📑)た。
「それに、今朝はすいぶ(🙎)ん寒(hán )かったし、平木中佐どこ(😽)ろではなかったんだ(😼)ろう(🏜)。」(🕎)
七(qī )時の朝(⏱)食(📸)までには(🖍)、ま(📦)だ二十分ほどの時間(jiān )があり、その間(♿)に食事(👫)当番(💗)は食卓しょ(🏭)くたくの準備をやり、そのほかの(♎)ものは、自(zì )由に新聞に目をとおし(📪)たり、私(🦈)用をたしたりするのだった。次郎は(🚜)、いつもなら、こんな時間に(🚹)も、(😞)できるだ(🎾)け塾生(shēng )た(🤣)ち(🐫)に接触せっ(🙇)しょくして(👈)、かれら(💩)の感想をきいたりするのだったが、今日(🗳)は(🙄)、(🏫)広間を出ると(👹)すぐ、塾長(zhǎ(🕚)ng )室に(🐼)行き、朝倉(cā(🐃)ng )先(📠)生(🈵)に向かって、なじるよう(🌿)に言(🔱)った。
「う(🐃)らまれ(🍋)やし(👲)ませ(🈶)んか。」
先生(shēng )は、(📓)そう言っ(🍅)て(🏗)、(🕳)次(🛁)郎に目くばせした。次郎は待ちかまえていたよう(💆)に(🦆)、自分のそ(👗)ばに(🌩)置い(💮)て(🌘)いた紙袋(🍑)(dài )かみぶくろから、ガリ版の(📻)印(🤶)刷物を(💻)とり出(chū )し(🏖)て、みん(🔒)なに配(⛷)布(➕)した(🔇)。
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