日本《av 女優 最小》2行目ライン
av 女優 最小あらすじ
次郎は、強い(📞)て(⬜)いつ(🏒)もの通(tōng )りの気(qì )安さをよそおっ(🅾)て、靴のひもをといた(🍖)。
次郎は、そう言(🌙)って、視線(🍥)を(🦓)道江(🤛)の方に転(zhuǎn )じ(🎵)ながら(🏪)、
次(cì )郎はそっ(🌃)ぽ(🖋)を向(🚋)い(🕵)て答(🌮)えなかった。彼(🖖)女(🧥)は、馬田に(🏗)対(duì )して(🚓)、純潔な処(chǔ )女と(🦌)しての(⏳)烈(liè )しい憤り(🗡)どころ(🦇)か、自分に侮辱を加(🔑)えた当(🦍)(dāng )の(🔞)相手として(📁)さえ、さほどの憎し(🚛)みを感じていないのではないか。もし感(gǎn )じていると(👙)すれば、そんなよそ(🌕)ごとの(💄)ような答(🔘)えが出来るはずがない。そう考えると(🏧)、道江(jiāng )が馬田を(🐉)「千ちゃ(🐺)ん」(💯)という親しげな名で呼んで(👨)いる(🛌)ことま(☔)でが腹立(lì )たしく(🤹)な(📐)って(👁)来た。
血書は約束どおり、あくる日、始業前に(🐭)花(huā )山校(📒)長に提出された。平(píng )尾も、田上の勧(🔑)(quàn )告で、署名血判(🤔)には案外(wà(🐸)i )すな(⌚)お(😩)に同意(🗻)した。しかし、みん(❓)なを(🍴)代表(biǎo )して校長室(🐷)に顔(🤺)を(🖇)出すことについ(🚁)ては、(♈)彼は(👪)最初のうちな(🐮)か(🎉)なかうん(🤗)とは(🏕)言わ(🔙)な(🐱)かった。田(💨)(tiá(🏰)n )上が、君(jun1 )は総務とし(⛩)てた(🅿)だ(🎩)顔を出(chū )してさえくれればいい、校長との応酬は一切(🚭)自分が(🤹)ひきう(🎡)け(🍴)る(🐤)から、と(🐠)、なるだけ彼の責任(🚝)をかろくす(㊙)るよ(🐯)うな(🐨)ことを言(🛏)ったの(😘)で、(🔳)やっとのこ(🉐)と彼も承(🦗)(chéng )知したの(🌋)であった。
その(😶)時(shí )、教員(yuán )室との間の(🚅)戸ががらりとあいて、教頭の西(xī )山先生がはいって来た。西(💜)(xī(🖼) )山先(xiān )生は、三角(🥕)形のまぶたの(👆)奥(ào )に(😿)小さな眼を(🏧)いつも鋭く光ら(🏫)せ(🌟)ている先生だっ(🕍)たが、(〽)こ(🦏)の時は(🔎)いやににこにこ(🐰)し(✡)ていた。手に小(xiǎ(🍦)o )さな紙(💣)片(🎬)(piàn )をも(♋)っていた(📽)が、そ(🐱)れを默って校(🤴)長に渡(🔗)すと、すぐまた教員室の方(fā(⌚)ng )に(👟)ひきか(🐁)えし(😛)た。校長はそ(🎂)の紙(🥝)片を見て何(🚇)度もうなずいた(🎉)。そ(✔)して、(🛶)そ(🐀)れをもみくちゃにして机(jī )の下の塵籠(😜)(lóng )ちりかごになげ(🍛)こむと、今までとはうって変った(👴)落ちつ(🏌)きぶりを見せ、ゆった(🔙)りと椅子に腰(yāo )を(👞)おろしながら(😱)言っ(🈳)た。「そうむきになる(🚤)ことはない。私はさっき(🔗)も言ったと(🙋)おり君(🚹)らの気(🌨)持には十分同情しているんだ。君(jun1 )ら(🤘)が血(xuè )を流して(👺)書(shū )いたものをまる(🐺)でむだ(📸)にするな(📠)んて、第(🔑)一、人間と(🔐)してそんなこ(🚢)とが出来る(⚽)ものではない。幸(🦎)い今(jīn )日(🚗)は県庁(tīng )に出掛る(🔡)用事も出(🎯)来たし、(💹)知事閣(🅾)(gé )下に(⌚)直(🛠)接お目に(👱)かかれるか(👏)どうかはわからな(💖)いが、学務(🐕)課(kè )までにはこ(🧣)の願書(shū )を必ず(🛃)出(🏿)(chū )しておく(🥠)よ(🍑)。それで(😖)、今(🍝)度は私(sī(⛱) )の方から君(😐)(jun1 )ら(💚)に願っておきたいが、どうか(♒)みんなが落ちついて教(jiāo )室に(🤭)出(💆)る(🧛)ようにしてくれたまえ。変(🐉)(biàn )にさわいだりして知(🥫)(zhī )事(shì(🌞) )閣下(xià )の面目をきずつけ(👔)るようなことになっては(🙃)、何もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
(👂)校長室にお(🌸)ける(🍽)会(🥇)見の様(yàng )子(🔩)は、(⛩)あ(👽)とで四(sì )人が――と言って(🐕)も(💋)平尾はあまりしゃべ(🙈)らな(🈵)かったが―(🅾)―みん(🍉)なに話し(🍂)たと(🐦)ころに(🧘)よ(🧑)ると、かなり(😾)悲哀感をそそるも(⛅)のだった(💚)らしい。元(🐢)来花山校長の鼻は、馬(✂)田(tián )が次(cì )郎の(🍮)うち(🍃)で言(yán )ったように(🐋)、(⛪)実(shí )際いかにもちょっぴり(✂)している。恰好だけは、美人の鼻(🛶)と(😯)いっ(🕧)て(🦁)もい(🐁)いほどとと(♿)のってい(🌕)るのだが、顔(🖖)の面(🆎)(miàn )積(🥩)に(😢)比較(🐨)して、(🚷)それ(🧒)があまり(🕧)にも(🧒)小(🍯)(xiǎo )さ(🕘)すぎるのである。血(⛑)(xuè )色(sè )の(⭕)わるい、それでいていやにつるつ(🚃)る光っている(😴)だだっ広(🏓)い顔(🗿)のまんなかに(⬆)、つつましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に安定しすぎ(🌀)るほど安定し(📌)てくっ(🌹)ついてい(🈂)る(⏱)その(🏧)鼻(➗)を、校長(🦅)就任(rèn )の(📢)その日以来(🥪)、生徒たちは「ピ(📱)ラミ(⏮)ッド遠望」と呼んで鑑賞(🐨)して(😂)いるのであるが(🛂)、それは決して的は(🥒)ずれの形容だとは(🤟)いえな(😄)い。生(🚖)徒(🔽)間(jiān )に(🔰)、そ(⛏)れ(🤲)ほど安定し(😢)た(✉)印(🏁)象(🌕)をあ(🚇)たえて(❌)いるそ(💼)の(⬆)鼻が、(🛒)血書(📘)(shū )を差出(🕟)した瞬(shùn )間(jiān )、ぴ(🧝)くりと動き、しか(🆒)も多少額の(🐹)方(fāng )にずれたように感じ(🈷)られたというのだから(👏)、お(🌸)よ(🈵)そ(🙈)、(🧟)その場(👟)(chǎng )の光(🧙)景が察しられるであろう。
道江(🦎)(jiā(🌃)ng )の家(🔶)は、馬田(tiá(🌴)n )と同じく橋を渡っ(🏤)た向こ(📺)うの(🍷)村にあ(💔)る。彼女(⛅)が(🌲)学校の帰りに(🍁)、大巻(🤨)(quàn )や本田に用(yòng )があって、橋を渡(dù(🐜) )らないでまっすぐこちらの土手を行くこ(💻)と(💠)はしばしばだ(♍)が、(📞)き(⛷)ょうの様(yàng )子(💔)(zǐ )は決し(😊)てただごとでは(❓)ない。彼女は(👑)、或い(🔙)は毎(🏔)(měi )日のよう(🚹)に馬(💛)(mǎ )田に(🍤)学(🚒)校(💯)(xiào )の帰(🎅)りをおびやかされているのではあるま(⏬)いか。次郎(㊙)は、つい(💴)こな(📹)いだ(😍)自分の家の階(jiē )段の上で、道江(🌠)と馬田が出っく(🥀)わし(📌)た時のことを思いう(🐲)かべ(✅)ながら(🥔)、そんなふうに考えた。
「先生、僕(🍔)、申しわ(🤭)けないこと(🐨)を(🌓)してし(🕺)まいました。」
次(👲)郎(🤛)(láng )は、新賀や梅(🉑)本といっしょに校門を出(chū )た。新(🍁)智と梅本(🐭)とは、案外早く血(🐀)(xuè(😓) )書(shū )が県(xiàn )庁に(👮)届けられるようになっ(😼)たが(🔌)、(🚿)これは(❔)い(♑)いことだろう(🌤)か(👵)悪いことだろう(🧡)かとか、(👶)それが警察(chá )や(🐂)憲兵(bīng )隊(⏲)の意志によったものだとす(🤣)れば、恐らく結果は悲(bēi )観的だろう(📴)と(📸)か、い(🐻)や、警察や(💔)憲兵隊までが気にやむ(📹)ぐらい(⛑)だか(🕛)ら(🉑)、却(🌸)かえって有(🕍)望(🍋)かも知れないとか、そう(🈴)い(🔳)っ(🚤)たこと(⚽)をし(😡)き(🌱)りに話しあ(🎈)ったが、次郎(🃏)はた(🛷)だ(🦑)道づれをして(📜)いると(🐰)いうだけで、ほとんど合槌あい(📺)づちさ(⏮)えうたなかった。そして、二人に、「気(qì )分でもわるいんじゃないか。」と心(xīn )配(pèi )され(㊗)ながら別(✂)れ(🕗)たが、それから二(🐄)丁(dīng )ほ(😹)どの街角(❎)ま(🌧)で来ると、彼(bǐ )は急(jí )に立ち(😼)ど(🎮)まっ(🚃)て考(🏆)えこんだ。街(💜)角を左(zuǒ )にまがって少(⛸)し行った(📔)ところ(🈁)に朝(🏫)倉先(👠)生(😷)の家(jiā )があ(🥚)るのである。
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