やが(🔰)て先(🤐)生は言葉を(🍂)つい(📻)だ。
そ(🚨)のあ(🔯)と、就(🎆)(jiù )寝(〰)前の行事として、(🏷)最初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾生(✔)たちは、各(🕟)室(shì(🎹) )ごと(🚔)に、きち(🤔)んと縦たてにならび、朝倉先(xiān )生の指(zhǐ )導(🍒)に(💇)し(🐃)たが(🥙)ってその姿勢をとった(🥞)。
「先(xiān )生もそうお感じで(🔕)したか(🎦)。」(😨)
「出してく(🐤)だすって(🗃)もい(🕝)い(📲)じゃありませんか。」
奕堂和(🏐)尚は聞(wén )きおわって(🍹)、(👕)い(🗺)か(🔘)にも(📏)うれしそうにうな(🧟)ず(🍘)いた。そして(😋)、まだどこか(🍅)に漂ただ(🅾)よ(🚻)ってい(👙)そうな鐘の音(🦓)を(🎰)追い求め(⚽)る(⬜)よ(🔐)うに、ふた(Ⓜ)た(😞)びしずかに眼(💆)をとじ(📷)た。
いそ(🎧)いで、(🧙)寝巻ねまきをジャンパーに着かえ、夜具を押し入(🕔)(rù )れにし(🦂)まいこむと、ぞんぶんに窓をあ(🥂)けた。風(fē(🚳)ng )はなかったが、(💘)そとの空気が、針先(xiān )はり(🦂)さきをそろえた(🐆)よう(🐴)に、(🔮)顔いっぱい(🚳)につきささった。
「先生(shē(⚡)ng )は、ぼ(🙅)くの(🔫)や(♎)りそこない(🦆)を、どうしてあからさまに話してくださらなかったんですか。」(💜)
(😬)中にはいって見ると(🗻)、(🚟)もう掃(sǎo )除(chú )はすっかり(👏)す(🔽)んでおり、河瀬がストーヴに火を(🗞)入れているところだっ(🔁)た。夫(🍾)(fū )人は炊事場(👍)す(🙆)いじばのほうにでも行ったらし(👉)く、朝(cháo )倉(🍿)先生(shēng )だ(🚘)けが(💁)、まだあた(🎓)たまらな(🧖)いストーヴ(🥊)の(💓)そばの椅(yǐ )子に(〽)かけて、手(⛩)帳(zhàng )に(🏵)何か(👏)書き(📺)入れていた。
朝の行(⛰)事(🔝)(shì )は、まず室内(🤸)体(♊)操にはじ(⏩)まった。それは友愛塾のため(🙄)に特に考(🥑)(kǎo )案された(📏)もので、そ(⏹)の指(🍗)導も指(🎽)揮し(⛩)きも次郎(láng )の役割だ(🐧)った(⛎)。体操がす(🎰)むと(🛍)、(🥔)朝倉先(xiān )生の(♊)合い図で静(⬜)坐せいざ(📂)に(🌒)入った。これは就寝前(qián )の静坐(zuò )に(🔼)く(📖)らべると、(🏡)いく(⭐)ぶんながか(🙎)ったが(🔦)、それでも、(🚩)せいぜい十四(sì )五(🎏)分ぐらい(🐈)だっ(🙂)た(✋)。次郎は、今(🛒)(jīn )朝も(🤡)足音(yīn )を(🚹)しのば(❌)せ(🕑)なが(⬇)ら、塾生たちの(🍉)姿勢を(😹)直(zhí )し(🛫)てやった(🌫)。
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