「そうか。で、どうするんだ(💊)い(🌭)、(🎣)こ(🧣)れから?」
(🍼)二(💹)人よりもち(🔓)ょっとまえに、次(🗣)郎も帰(🎴)って(🎩)来(✋)ていた。彼はもう机について、日(🛍)記か何か(🐖)を(🌳)しきりに(🈵)書いてい(🧖)た(🍅)が、恭(🔕)一のあとから大(🉑)沢がはいっ(👄)て来(lái )たのを見(jiàn )ると、思(🙂)わず(🗞)いやな顔をし(🍱)た。五年生にしても老ふけている(🚰)大沢の顔付や、その(💈)堂々たる体(tǐ )格が(💟)、恭(📟)一(🏢)の同級(jí )生(shē(🛍)ng )だと(⚪)は、彼にはどう(🦇)し(👅)て(🐠)も(🤧)思(📱)えなかった(🌩)のである。彼の頭には(🛄)、すぐ雨(🥣)(yǔ )天(😒)体操(cāo )場(🔭)の光景(🧐)が浮か(🥍)ん(😅)で来た。山犬(🈵)や、狐や、三つボ(🙃)タンの仲間で(😖)は(🔗)ある(🚚)まいか。そ(🐄)う思(🕘)(sī(💥) )うと、(🍢)恭一(yī(⛔) )がそんな生徒(tú )をつ(😈)れて来たのが(📩)、腹立たしい気がした(👩)。彼(bǐ )は、し(🚦)かし(🍦)、仕方なしに、(💢)大沢に向(🗄)って窮(📷)屈そうな(🦁)お(🐝)辞(cí(🎤) )儀をし(♌)た。
次郎(láng )の頭(🛩)(tóu )には、一(🙊)年おくれて(📴)中(zhōng )学校(xiào )には(🦊)い(👺)った自分(🙄)のこ(😂)とが、自然(rán )に浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐま(⬆)たもとにも(🧓)どっていった(🛅)。
「そ(🎠)うだろう。僕(❣)も四(🈶)年生(😧)全体(tǐ )の名(míng )でバックするの(⛄)は不(💱)賛成だ。」
「ち(📙)がいま(📠)す。新(xīn )入生みんなのためです。」
「も(🎖)の事をよく考え(🐲)る方かね。」
「それで、その次郎君、どうしてい(😅)たんだ、昨日は?」
「しか(🔂)し(🤤)、(🙍)そうなると、いよいよ(📼)四(🏨)年対(duì(🕰) )五年の対立になるが(🌥)、それでもいいか(🔔)ね。」
「生意気(📉)で(📸)も、(🔬)そのぐらい勇敢(gǎn )だと頼(là(🌐)i )もしいじ(🔼)ゃな(💙)いか。入学早々、五年生(📚)全部(🚸)を向(xiàng )こうにま(🚽)わ(📎)して悠々(⛽)た(👒)る態(tài )度を見せるなんて、(🗾)この(🦁)学(🌫)校としても(⏳)、全(🐶)く(📺)歴史的だよ。」
「(🥘)どうだい、本(🚷)田の弟だったら、こ(🆑)れか(🐌)ら狐(hú )なんかにいじめ(⌚)られない(🧑)よ(😞)うに、四(sì )年(🏓)生でバ(⛺)ックしてやろう(🥤)じゃな(🌞)いか。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025