「桜(yī(🔌)ng )井(🎚)(jǐng )先(♐)生や、広(guǎng )岡先(⬆)(xiān )生には、(🛋)せ(🎈)めて(🐉)御住宅すま(📏)いぐらいを造(🌶)って上(🍌)げたい(😕)の(🏣)が、私共(gòng )の希望なんで(💰)すけれ(🙀)ど…(✝)…町のために御(🛬)苦労(láo )願っ(😦)て(🔡)……(🍏)」(🅰)
「馬鹿、や(💴)い(✉)」と鞠子はあべ(🚄)こべに父(⌚)を(🏓)嘲あざけった。―(🤼)―これが(😷)極く(⛔)尋常あたりまえ(🚌)なような調(diào )子で。
(🎅)そう(🌏)い(🥉)う学士(shì )も維新の戦(zhà(✝)n )争に出(🈁)た経(🚈)(jīng )歴(🍐)のある(🚒)人で、十(🧙)九歳で初陣うい(💭)じん(👠)をし(🌽)た話がよく出る。塾では、(👳)正(zhè(😻)ng )木大尉はもと(🕜)より、桜(🚭)井先(🌅)(xiān )生(🐋)も旧(🏵)幕の旗(💛)本(💧)はた(💢)もとの一人(rén )だ(🗜)。
高(🛳)瀬と(🆑)学士とは(👖)懐古園の方へ(🏍)並(bìng )んで歩いて行(háng )った。学士は弓を入れた袋や、弓(🥘)掛ゆ(🤯)がけ、松脂く(🕥)すねの類(lè(👒)i )たぐ(🥥)いを入(rù )れた鞄(🙇)かば(🍺)んを(🧀)提(🗼)げ(⬆)た。古(♒)い城址じょ(🥃)う(😘)しの周(zhōu )囲(🏛)(tōng )まわ(🐦)りだ(🔭)けに、二人(👜)(rén )が(😐)添(🛁)(tiān )うて行く石垣(yuán )の上(🚇)の桑畠も往昔むかしは(🍹)厳(yán )いかめしい屋敷のあったという跡だ(⏸)。鉄道のために(🏆)種(🍙)(zhǒ(🕴)ng )々いろいろに変(📺)えられた、(🌫)砂や石(shí )の盛(📀)り(⏯)上(shàng )った地勢が二人の(🌧)眼にあっ(🔺)た。
学(🌄)士(📵)(shì )と高(gāo )瀬はしばらくその人(🌁)の前(🐥)に(🥫)立った。
「一寸気(🅿)が(👭)着(zhe )かな(🏴)いでしょう。これに(💲)はそもそも歴(lì )史(😞)がある―(😶)―ベ(🎛)エ(😂)スの記念でサ」
「(⛄)蜂ですか」と学士は(⚓)気(qì )味悪そうに言(yán )った(🛁)。
浴場に(🌮)は桜(yī(🐢)ng )井先(xiān )生も広(🍎)岡学士も(😅)来(👉)てい(🎢)た(😪)。先生(shēng )は身体(tǐ )を拭い(⛴)て上(🚏)りかけた(💐)とこ(👤)ろで、学士だけ鉱泉の中(🐤)(zhōng )に心地よ(🎒)さそうに入っていた。硝(🐎)子ガラス戸(hù )の外(wài )に(🐇)は葡(🔊)萄(🥥)ぶどうの蔓つ(🔰)るも延(yán )び延(🍫)びとして、林檎り(👬)んごの植えられ(🈴)た畠な(🥁)ど(💜)も見える。
(🍐)塾の庭にあ(🗂)る樹木(mù )の緑も深い(🚸)。清すず(🍟)しそ(🛎)うなアカシヤ(🌌)の(🎊)下(xià )には石(shí )に腰掛けて本(🤷)(běn )を開ける(💑)生(🏣)(shēng )徒(tú )もある。濃い桜の葉の蔭には土俵(bià(🆒)o )が出(chū )来て、そこで無邪気(qì(🐋) )な相撲(pū )すもう(⏺)の声(shē(💧)ng )が起る。こ(😋)の山の上へ来(lái )て二(📮)度七(🈂)月をす(⛴)る高瀬には(🌠)、(🏙)学(xué )校(xiào )の(✂)窓(chuā(✅)ng )から見える谷や岡(gāng )が余程親しいものと(🔃)成って(🌮)来た。その田圃側たんぼわきは、高(👱)瀬(💪)が行っては草を藉しき、土の臭(chòu )気に(🎊)おいを嗅ぎ、百姓(xìng )の仕(😠)事を眺め、畠の中(🔑)(zhō(🌌)ng )で吸(🔬)う嬰(🤘)児あかんぼ(📨)の乳の(🍳)音を聞いたりなどして、暇(🚫)(xiá )さえ(🤺)あれ(📃)ば歩き廻(🕝)るのを楽(🥋)みとする(🧡)ところだ(🍛)。一度消(xiā(🎼)o )えた夏(🈸)らし(🏡)い白い雲(yú(🆓)n )が復(💺)(fù )た窓(chuāng )の外へ帰って(👱)来た。高瀬はその熱を帯(📵)(dài )びた(✝)、陰(🙇)影の多い雲の形から、青空を(🏾)流れる(⏺)遠(🚧)い(🌠)水蒸(🥁)気の群まで(👥)、見分(🌄)けがつくように(🗝)成った。
「(👏)高瀬(🌐)さん、今朝(⏲)(cháo )も咲(🏫)きましたよ」
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