みんなの頭には五年(nián )ま(☕)えの雨天(tiān )体操場におけ(🏨)る恐ろしい光景(jǐ(🔤)ng )がまざまざと(🏕)よ(💜)みがえって(🖐)来(lái )た。その時(🗄)の次郎(🚭)の(🤜)英(yīng )雄(xióng )的な態(tà(❌)i )度は、忘(✨)れ(⏩)ようとし(🐰)ても忘れられない記(jì )憶(📒)で(📌)あ(⏺)る。また、これ(🗞)はみんなが実(shí(🐺) )際に見たわけで(🙎)はなか(👻)ったが、「(🕕)三つボタン(⛅)」という綽名のあった始末におえ(🛒)ない五年生の(🤴)室(shì )崎を相手に(🐅)、(🎴)次郎(🙋)が死物狂いの喧嘩(huá(🚗) )を(🧦)やって(🎮)少しもひけをとら(♏)なかったという話(huà )は(🖇)、(🚽)あまりに(🌫)も有(yǒu )名であ(👽)り、雨(✝)(yǔ )天体操場の記憶とともに、自(zì )然、(😁)そ(😊)れもみんなの(🎙)頭によみがえって来ないわけ(👋)はな(👆)かっ(😧)た(🕒)。
道江も次(💄)郎(✌)も眼を(🛰)見張った。
と、(🤐)朝倉(❤)先(xiān )生はわざと次郎か(🎉)ら眼をそらしながら、(🌤)
「ばかだな、道(🔋)(dào )江さんは(🌃)。」(🥥)
そ(💨)の時(📣)、教(jiāo )員室との間の戸が(🏃)がらりとあいて、教(jiāo )頭(🏳)(tóu )の西山先生が(🤾)はいって(🔗)来た。西山先生(💻)は、三角形のまぶたの奥に(💓)小(xiǎo )さな眼を(🌺)いつ(👯)も鋭(🏢)(duì )く光(⌛)らせてい(🦍)る先生だっ(🏰)たが(👝)、この時(🔨)はいやにに(🏦)こにこして(🍧)いた。手に小さな紙片をもっていたが(🎲)、それを默(mò )って校長(✖)に渡(dù(🎌) )す(🚸)と(👻)、す(🎵)ぐまた教員室(🎒)の(🌳)方にひきか(⛔)えし(🐉)た(🥐)。校長(zhǎng )はその(💬)紙(zhǐ )片(piàn )を見て何度もうなず(🤑)いた。そして、そ(🎦)れをも(📋)みくちゃに(🏹)して机の下の(✋)塵籠ち(🐲)りかごになげ(🀄)こむと、今まで(🦓)と(🐘)はう(💃)って変った(🏳)落ちつきぶり(🕢)を見(👷)せ、ゆったり(🏺)と椅子に腰をお(🤷)ろ(🚵)しなが(🆕)ら(🔉)言(🍶)った。「そう(🗳)むきになるこ(🐉)と(⏹)は(🎭)ない。私は(⏬)さっきも(🗞)言ったと(🧗)お(🌗)り(🦔)君らの気(qì )持には(🥜)十(shí )分同情(qíng )しているんだ(🔊)。君らが血を流して書いたも(🔳)のを(🐩)まる(🎙)でむだにするなん(🐣)て、(🛤)第一、(🙅)人(📇)間と(🗂)し(🚖)てそ(🕺)んな(🌎)ことが出(🌉)来(lái )るものでは(⛹)ない。幸い今日は県(🍌)庁(😦)に出(💀)掛る用事も出(chū )来た(🔛)し、知事閣下に直(zhí )接(🏭)お目にかかれるか(⏩)どう(🍽)かはわから(💀)ないが、学(🔠)務課まで(🧢)には(💥)この願書を必(bì )ず出(🗼)しておく(🙎)よ。それで、今度は私(🎸)の方(📵)から君ら(🎾)に願(yuàn )っておきたいが(⭕)、どうかみんな(👯)が落(luò )ちつい(🤥)て教室(shì )に出るようにしてくれたま(🐾)え。変にさ(🚘)わいだりして知事閣(💁)下(xià )の面目(🚱)をきずつ(🌅)けるよう(👯)なことになっては、何(📆)もかもぶちこ(🙎)わ(🕒)しになるんだ(🕍)から。いいかね。
次郎は何でもないような調(dià(🛡)o )子(🐀)でそ(📸)う言いな(📚)がら、メスをあてられるまえの(⛏)、ひ(💯)や(😨)ひ(💵)や(🔤)した気(qì )持で道江の答えを(🍶)まった。しかし、(👡)道(♐)江が答える(🈺)まえに、敏(mǐn )子が口をは(🌐)さんだ(🏌)。
「ま(🚔)あ、本田(tián )さん、しばらくでしたわ(🥗)ね。さあどうぞ。先(🍖)生は書斎ですわ(🛎)。」
(🚩)次(cì )郎は、顔(yá )を真(🚯)正面にむけたま(🈸)ま、(🍞)茶(😁)店(diàn )のまえ(🚑)をと(🖼)お(🚤)っ(🎒)た(🥙)。針金(🚹)で全身をしば(💯)られているような変に固い(☕)気(qì )持だった(🐤)。店の中(zhōng )の様(🦇)子は(📝)まるで見(🐽)(jiàn )えなかったし(✊)、馬田(⚽)がどのへんにい(🌪)る(🤘)かは、む(🤧)ろ(🆔)んわか(🛁)らなかっ(🚡)た(🏟)。た(😡)だ、店先(🍕)に近い水(shuǐ )桶の底に、半透明に光っ(😹)て沈んでいる何本かのところ(🚾)てんが(💕)、かすかに彼の眼(yǎn )をかす(🔧)め(📊)ただけであった(💽)。
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