校長室における(🏆)会見(🔓)の様(🔸)子は(🏈)、あとで四(🕊)人が――と言っても平尾はあまり(🏂)しゃべらなかっ(👒)たが―(🍘)―みんな(🆖)に話(🈺)したと(📓)ころによると、(💸)かなり悲(🌋)哀(ā(📉)i )感をそそ(💍)るも(💟)のだった(🥡)らしい(🌴)。元来花(huā )山校(xiào )長の鼻(bí )は、(⭐)馬田が次(💂)郎(🚈)のうちで言(🏎)(yán )っ(🔌)たように、実際い(⏹)かにもちょっ(✳)ぴりしている(👟)。恰(qià )好だけは、美人の鼻(🍒)といって(➖)もいいほどと(🆙)とのっ(💻)ているの(❣)だが、顔(yá )の面積に比(bǐ )較して、(🚵)それがあまりに(😂)も(🌌)小(😛)さすぎるのである。血色(🏳)のわるい、それでい(♊)ていやに(🍭)つるつる光ってい(💤)るだだっ広い顔の(🦗)ま(🤐)んなかに、(🐋)つつましすぎ(🎛)るほど(🐧)つつま(🖕)し(📈)く、そしてそれ故(🏮)(gù )に安定しすぎるほど(💞)安定して(😷)くっついているその鼻(🍆)(bí )を、校長就(jiù )任のその日以来、生徒(👑)たち(💨)は「ピ(🕙)ラミッド遠(⛰)(yuǎn )望(wàng )」と(👚)呼(hū(⛷) )ん(🈯)で鑑(😪)賞して(🆒)い(🎧)る(😐)の(🏮)であるが(🌽)、(💫)それは決して(🚆)的はず(🏋)れ(😉)の形(xíng )容だとはいえ(📁)ない。生(shēng )徒間(🎮)に、それほど安定(dìng )し(🗡)た(😂)印象をあた(🕜)えているその鼻が、(🤱)血書(shū )を差出し(⏩)た瞬(🕓)間、(🎰)ぴくりと動(dòng )き、し(🥄)かも多(🕒)少額の方にず(📴)れたように感(gǎn )じら(😀)れたとい(🎅)うのだから、およそ、(🐹)そ(🛸)の場の光景(❎)が察しられるであろう。
「朝倉先生(🎆)にお別れ(🤯)するからかい。」
「僕には、本(běn )田がそ(🌞)んな卑劣な男(nán )だとは思(📭)(sī )え(❌)ないがね。」(🎏)
「し(🍊)かし、ストライキに(🔂)なってしま(🧦)っ(🐕)たら(⛳)、君の考(💽)えとはまるで反対(💢)の目的(de )で書かれたこ(⛓)とになりそ(🍌)うだ(🆗)ね。」
「お(🌺)まえも一(🈴)度先生をおたずね(🎤)する(♋)と(🆑)いい(🕸)ね(🖐)。先生(shēng )の(🚍)方でも(🍶)待って(💹)おいでの(🔞)ようだ(♐)よ(🔽)。」
(🎈)と、道(🍂)(dào )江は、(🥚)しかし平(🐶)気な顔を(🍼)して(💍)いる。
彼は、(👛)自(zì )信(xìn )を失った人の(🆗)ように、力(🎂)なく首をたれた。徹太郎(láng )叔父に対(duì )しても、道江(🔵)に(👲)対しても、(🌈)恥ずかしさで胸がいっぱ(🆔)いである。
「僕(pú )は(⛑)、道(dà(🍜)o )江さんが、どうせ馬(♈)田にねらわ(🈹)れているんだから、堂々とあ(📳)たりまえの道を(😅)通(🦈)る方(🏃)(fāng )がいいと思(sī )う(🦆)ね。」
「そうか。じゃあ君はきょうここに(🔮)来るん(🔂)じ(📯)ゃな(✳)かっ(🏫)たね(🔈)。今度のことが(🌬)すっかり片づくまでは、(🌶)これか(💽)らも君は(🏛)来ない方(🍛)が(😥)いいよ。君ば(🧖)かりじゃない、新賀や(👅)梅(🛎)(méi )本(🌇)や(💱)そのほかの連(👟)中も同(🏪)じだ。君のお父(🦐)さん(🛸)にも、当分(fèn )お出で下(🌕)さらん(🌄)ように言っておいてくれたま(㊙)え。」
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