日本《で ぃ る ど おなにー》2行目ライン
で ぃ る ど おなにーあらすじ
「(🈴)今(jīn )度誘いに来たら、断(🕢)っちまえ。―(🌉)―(🆙)吾家うちへ入れない(🎲)よ(🦇)うにしろ――(🍽)真実ほんと(🧀)に、串談(tán )じょう(🌹)だんじゃ無(⏮)い(⛩)ぜ」
と慰撫なだめる(📖)ように言(🦋)いながら、高瀬は子供を連れ(🤗)て入口の(🤠)庭へ入った。そこには(😽)畠(tiá(🦄)n )をする鍬くわなどが隅す(🍳)みの方(🐳)に置いてある(🕵)。お島(dǎo )は上あ(⛵)がり框かま(🏧)ちのところ(🏭)に腰(yāo )掛(🕌)け(🥄)て、二番(🎰)目の女の児に乳(🛒)を呑ませ(🏥)てい(🖌)た(🕖)。
「どう(🌹)でしょう、高(gā(🍕)o )瀬君(jun1 )、(🎡)今(🎛)(jīn )度(📞)塾へ御願い(😔)しました伜(🔀)せがれの奴は。あれ(🧞)で(🍠)弟(dì )と違っ(🤡)て(👮)、性質(🤞)は温順すなおな(👿)方なんで(🎈)すがネ(😤)。あれは(🎊)小学(🦕)校に(🚖)居(jū(🙉) )る時代(🕳)(dài )から図画(huà )が得意(🏠)(yì )でして(🤦)、その方では何(hé(🏄) )時でも甲(jiǎ )を貰って来ま(🥛)した(🏐)よ。私(sī )が伜に、お前(qián )は(🧟)何に成る(🦇)つもりだッ(😜)て聞(wén )きましたら、僕(🛬)は大きく成(🛥)(ché(🖥)ng )ったら、(😪)泉先(🕋)生(🔑)(shēng )のように成るんだなんて(🏥)…(🕠)…(🍯)あれ(🍜)で物に(🧘)成りまし(🈂)ょうか……」
(📀)毎日のように高瀬は塾の(👁)受持の時間を済(jǐ(🐽) )まして置いて、家(🧘)へ帰れば(🛫)こ(🌞)の畠へ出(⛄)(chū )た。あ(🏐)る日(🍵)、(🔵)音(yīn )吉が馬鈴薯じ(🎦)ゃがいもの種を籠(♿)かごに入(rù )れて(🐢)持っ(☝)て来て見ると、漸く高(🙆)(gāo )瀬(lài )は(🤡)畠の地(🕧)ならしを済まし(🤮)たところだった(⛴)。彼(💞)の妻――お(🚪)島(dǎo )は(🔽)まだ新(🌇)婚して(🍭)間も(🗃)ない髪(🌯)を手拭で包み、紅(🚓)(hóng )い色の腰巻な(👷)ど(✉)を見せ、(➖)土(🥦)掘りの手伝い(🚝)に(🤐)は似合わな(🍺)い(🚀)都会風な(🆖)風(fēng )俗なりで、土のつ(🤔)いた雑草の根だの石塊い(🧀)しころ(💢)などを(🐟)運(yùn )ん(🎅)で(🌧)いた。
あ(🚫)る日(🍐)、高(gā(🎖)o )瀬は受持の授業を終(🗞)って、学士の教室(🏅)の側を通った。学士も日(🤙)課(kè )を済(✴)(jǐ )ましたと(😴)ころであったが、ま(🗄)だ机の前に立って何か生徒に説明していた(🔆)。机(🏴)の上(shàng )には(🚏)大理(🛤)(lǐ(😿) )石(♎)の屑くず、塩酸(😜)(suān )の壜(tán )びん、(Ⓜ)コップ(👯)などが置いてあっ(🤾)た。蝋燭ろうそくの火も(🖥)燃(🎏)えていた。学士は手にしたコップを(💠)すこし(👁)傾(qīng )かしげて見せた。炭素(sù )がその(😈)玻璃板(🐧)(bǎn )ガラス(🕢)いたの間から流れると、蝋燭の(🐇)火は水を注(📨)ぎ(🌬)掛けられたよう(🧕)に消えた。
「子安君はナカナカ好い身体です(👭)ネ(📲)――」
「ど(🐥)うし(🎣)てこの辺(fǎn )の娘は、こう荒いんだろう。男(🔵)だか女だか解りゃし(😖)ない(🤐)」
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