三(🦕)人(rén )はそ(〰)れから、(🍶)恭(⏫)一が階(jiē(🏹) )下か(⛽)ら(😬)持って来た(🦕)煎餅をかじりながら、い(🧤)ろんな話(huà )を(🤹)した。これとい(🌏)っ(🤒)てまとまった話題も(🐁)な(🌆)かっ(👤)たが、(🕚)三人とも少しも(📿)飽いた様(🗑)子(📲)がなかっ(💐)た。学校の話もおり(🏵)お(🍠)り出た(⚾)。しかし、次郎は、雨天(🏁)(tiān )体操(🐓)場事件について、自(zì )分(🚏)から(💈)話し出そうと(🏔)は決してしなかった。
第(🚰)一、入学(🚞)の当(dāng )初(♈)から、五(🛶)年生の(🛰)間に「生(🐫)意気(🏬)な新(xīn )入生(shēng )」と(😜)して有名になっ(🔃)ていた彼は、彼らに鉄拳制(🛍)裁の口(kǒu )実(shí(💞) )を与えまい(👫)として、校内(nèi )では無(🗼)論(lùn )のこと、ちょっと(🛬)散(sàn )歩に(📻)出(chū )るのに(📛)も、始終頭をつ(👤)かい(😝)、気を張っていなければなら(😭)な(🗂)かっ(🌋)た。「(📝)狐」(📯)や「三つボ(🃏)タン」(🍎)のよ(👪)うな上級生に対(🌆)して、卑屈ひ(🏷)くつ(✂)にもならず、言いがかり(⚫)もつけられな(🍾)いよう(🌊)にするには、次(🛏)郎(láng )の(🐘)苦心も、実際並たい(🤢)ていではなかった(❕)の(📹)である。彼(⏫)(bǐ )はちょっと門口を(🔳)出る(🌪)のにも、必ず(🔋)制服(fú )制帽をつけていた。街角では、(🐴)一応四方を(🔳)見渡して、五年(nián )生の姿が見えると、相(xiàng )手(🗿)がど(🍍)こを(😺)見て(🎱)いよ(🍽)うと(🌎)、それ(🀄)に対し(🚢)て(🚺)きちんと敬(👡)礼をした。むろ(🤓)ん、校(xiào )則は、どんな(🧕)些(xiē(🏨) )細(xì(💤) )なことでも(😰)よく守(shǒu )った。その点(🛂)(diǎn )では、人(🍏)一(🔚)倍(bèi )細心(💯)(xīn )な(🛥)恭一です(😭)ら、彼(bǐ )の几帳面きちょう(🌝)めんさをおりおり(📄)冷や(⛩)か(🏘)し(📴)たくらいであった。その代(dài )り、彼は、(💈)今後五年生(🎓)に無法(fǎ )な暴行を加えられた(👶)ら、退学処分(🌲)(fèn )の(🍸)危(wēi )険(🥃)を冒しても、思(🎂)いきって反抗を試(🉐)(shì(😨) )み(👢)ようと、固く心に誓(🧓)っていた。彼(bǐ )が(📿)彼(bǐ )の(🐆)小(🙇)刀(dāo )ナイ(🔋)フ(🏹)を筆(bǐ )入に(🍌)入れ(🛅)ない(🌴)で、いつ(👃)も衣嚢か(👻)くしに(📫)入れ(⏯)てい(🌯)たのも、実(🗾)はそのためだったので(🦀)ある。
恭一(yī(🤦) )は(⛹)、多少(shǎ(🎹)o )みんなに(🏞)気兼ねし(👈)ながら答えたり
「それ(🥗)に(🅱)しても、そのちびの新入(rù )生って、痛快(kuài )な(🥠)奴(nú )だな。」
(母(mǔ )さ(👰)んや(🚒)お祖母さんなんかを相手にする(🤓)のが、ば(🐌)か(👠)ばかしい。)(🐠)
そこいら(📽)までは、(🐻)さほど真(zhēn )剣だと(🛰)も思われなかった(🖨)議論が、当(dā(🕸)ng )面の問題をはなれ(🏌)て次第に観念(🕣)(niàn )的(❔)になる(⛎)につれ(😥)て、かえってみ(🔴)んなの調子が烈しくなって来(🎁)る(🏻)のだった(🆎)。
「この(🤒)まま放(🍶)っ(📓)とくと、上級生(shēng )の権威(wēi )けん(🍟)いにかかわるぞ!」
「物(⏺)は(🚯)わかる方だと思うが(🧒)ね。」
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