(🛥)その途端に、源(yuán )吉(🐦)の(📫)身(🎣)體(tǐ )がひよい(🍀)と浮き上(shàng )つ(〰)た。「え(🕢)ツ!」(🍑)氣(🦈)(qì )合だ(♊)つた。―(💃)―源吉は(📊)床に投(🤖)げ出(🏐)さ(🍿)れたと(🖐)き「うむ」と云(🌈)つた。と見る/\肺が(🦁)急激に縮まつてゆく、苦しさを感じ(Ⓜ)た(🔤)。そして、自(🏦)分の體(🏞)(tǐ )が床(❤)か(🎧)ら下(✝)へその(☕)まゝ、グツ(⛵)、グツと(🐾)沈(🌹)(shěn )んでゆくやうに感(gǎn )じて……が、それか(⛴)ら分(fèn )ら(🤲)な(🛀)くな(⛽)つてし(😅)まつた。
ガヤ/(🔕)\が靜ま(🎵)つ(🎚)て(💃)きた(🔞)。し(🏆)ば(🌀)らく(🤯)石(🔇)山はつツ(👐)立つてゐた。
「(🌟)覺(🖥)えてやがれ(🍂)、野(yě )郎(lá(🍰)ng )ツ※(感(⛪)嘆符二つ、(😔)1-8-75)」
「なん(🏂)かえゝごとでもなえべか?」(😓)とき(👼)いた。母がきゝかへすと、
源吉(🧟)は然し、やつぱり外の(🐚)百姓(xìng )達と同(⏮)じやうに(👊)、さういふ(🔴)ことを(🐵)、たゞ(⛴)ぼんやり考へてゐた(――(🎶)考へてゐたと(🎈)は云へな(🌤)い程度であつたが)が(🔔)、そのぼんやりした考へ? が、今度は(⏩)、源(🌐)吉自(zì )身の經(🗡)驗(👅)で、少(shǎo )し(🎋)づゝ形をとつて(📶)きた。そしてその(🍈)ことが(🏍)、もう一歩思(🐽)ひ切つた跳(🌦)進を(🌡)した(👜)のは、校(📶)長(zhǎng )先生の話した(😃)ことである(🌏)や(🎀)う(🔂)だつた。こ(✝)んな(🥑)簡(🚢)單な(🏨)、(🏀)分りき(🤑)つたことを、然し(🛡)百姓(❣)(xìng )は一生がか(🚳)りで(🐚)分つた、或(🔹)ひは分らずに(😑)終ふことさへあつた。分らずに終ふことが(🔽)、(🎋)かへつて多かつた。
(🌐)幹部(🔈)(bù )の百(🍷)姓と、校長(🔆)先(🔰)生(🔮)とは、す(🥧)ぐこ(🎠)の結果を、村中(🐍)の百姓に一時(🌵)(shí )も早(zǎo )く知(🚛)ら(🆑)せ(👜)て(💱)、(😆)皆(jiē )を極度(dù(🔱) )に激昂させ(👿)、その滿(mǎn )潮に乘つ(🚀)た勢(🌭)ひで(🖲)、やつて(🚵)のけなければならないことを相談した。―(🏔)―「鐵(🎗)は赤いうちに」! そして、一方、先生が町へ行(📹)(háng )つて、(🌹)賣却の交(jiāo )渉を濟ませて置く(🌆)ことが、勿論必(🈸)要な(🦇)緊急事だつ(🔎)た。
「では、皆(jiē )の意見(🎯)は、小作料率(🔗)の低減で(🥞)すか。その(😣)嘆願(yuàn )ですか。」石(🔞)山(💓)がさうきいた(🥊)。と、(🤫)又ガヤ/\(📧)になつた。それがしばらく續いた。
源吉(⛓)は、ど(👺)つこ(🥚)いしよ、と云つた風に腰を(🌕)あ(🚲)げて、(➕)表へ出て行つ(🤞)た(⏬)。
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