(➰)学(xué )士は(👎)華や(🐀)かな大学(🐓)(xué )時代(dài )を(🚚)想(xiǎng )い起したよ(🎤)うに言って、その骨を挫くじかれた指(zhǐ(🏽) )で熱球を受(🔷)け損(😸)じた(🦓)時(🚭)の真(🎈)似ま(💛)ねま(🧚)で(🥙)して見せた。
「高瀬さん、(🔃)一(🖼)体(💎)貴方あな(🥃)たはお幾つなんで(👝)すか―(🚜)―」
「オンになん(📚)て(💛)言っ(🧗)ちゃ不可いけないの。ね。私(⚪)に頂戴ッて」
「御(yù )覧(🏆)なさ(🔔)い、御(yù(👎) )城(🍯)の(🔞)周囲(🍤)まわりにはいよ(♈)いよ滅亡(wáng )の時期がや(🍮)って来(👝)ま(😁)したよ……(🥕)こ(🎥)れで二三(🏏)年前(♌)までは、川へ行って見て(🏥)も(🎬)鮎あゆや(😨)ハヤ((🤕)鮠(wéi ))が捕れたもので(⏬)サ。いくら居(jū(🚋) )なくな(🚼)ったと言っても、まだそれでも二(🕰)三年前(🧐)までは居ました……この節(jiē )はも(🔈)う魚も居ませ(👞)ん…(🚣)…この松林などは、へえもう、疾とっく(🤟)に(🤖)人手に渡って(📯)います(🐍)……」
間(jiān )もなく学(xué )士(🙋)(shì )は(🌪)高瀬と(🆒)一緒に成(😁)(chéng )った。二人(rén )が教(🚴)員室(shì(🌘) )の方(🍉)(fā(🎈)ng )へ戻(tì(🍻) )って(🛄)行った時(🌄)は、誰(shuí(📫) )もそ(🐭)こに(🏎)残ってい(🦄)なかった。桜井先生の室の戸(hù )も閉っていた(🐪)。
あ(🚎)る日、(👪)高(⏺)瀬は受(shòu )持の授業(yè )を終って、学士の教(jiāo )室(shì )の(🚙)側を(⛏)通った。学士も(🚡)日課を(⛹)済ましたと(✌)ころであったが、(🎍)ま(🚹)だ机(jī )の前(qián )に立って(💶)何か生(💄)徒に説(shuì )明して(🕙)いた。机の(🌮)上には大理石(shí(🌜) )の屑くず、塩酸の(🔰)壜(⛹)びん(🔨)、コップな(👛)どが置い(⏲)てあった(📶)。蝋(🎦)燭(zhú )ろうそくの(⏱)火も燃えて(⛪)いた。学士は手にし(🕺)たコッ(🕕)プ(✳)をすこし傾(qīng )か(🈴)し(😠)げて見せ(🐮)た。炭素がその(🥫)玻璃(😕)板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は水を(🚸)注ぎ掛け(🕛)ら(🈂)れたよ(➿)うに消えた。
「(📑)まだお若いんです(💻)ね(🙀)え」
「(🕹)どうで(🔝)す、我(wǒ )輩の指は」
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