と窓の方を見る生(shēng )徒もあ(📩)る。庭(tíng )に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もな(⏯)く戻(tì(🦂) )って来て、捕えたものを学士(❤)に勧(🧑)め(➰)た。
「(📴)あれで、冗(🍦)談(🗿)です(❗)ぜ」
「誰だ」
塾(🔮)(shú )の(🤘)庭にある樹(🚑)木の緑(📴)も(💡)深(🎃)い。清(qīng )すず(👯)しそうなアカシヤの下(⛏)(xià )には石(shí )に腰掛けて(🕵)本を開(👗)ける生徒もある。濃い(🏡)桜の葉(🥝)の蔭には土(👤)俵(biào )が出来て、そこで無邪気な相撲す(♓)もうの声(shē(🚦)ng )が起る。この山の(🗯)上へ来て(🦆)二度(dù )七(🌋)月(yuè )を(🎏)する高(🔡)瀬には、学校の窓から見える谷や岡(🍀)(gāng )が余(yú(🍠) )程親しいものと成って来(😰)た。そ(⛏)の田圃(🔅)側たん(🌰)ぼわきは(🍛)、高(gā(🏷)o )瀬が行(háng )っては草を藉(jiè )しき、(🗺)土の臭(chòu )気においを嗅(🏎)(xiù )ぎ、百姓の仕事を眺(🛡)め、畠の(😸)中で吸う嬰(👙)児(🛂)あかんぼの乳(😐)の音(yīn )を聞いたりなどし(🐬)て(👝)、暇(❤)(xiá )さえあ(🌹)れば歩(bù )き廻るのを楽みと(🌳)す(🌩)る(🛰)ところだ。一度消え(👴)た夏(xià )らしい(💮)白(🈚)い(🚺)雲が復た窓の外へ帰っ(🦋)て来(lái )た。高(🐭)瀬はその(🏣)熱(🐦)(rè )を(🖍)帯(🗿)び(👒)た、(💏)陰影の多い雲(yún )の形から(🐝)、(⏩)青(qīng )空を流(liú(🎐) )れる遠い水蒸気の群(qún )まで、見分(🥗)け(🕉)がつくように成った。
「そ(🦖)うです。働(🍜)くことはよく働きますナ……そ(🗻)れに非(🚾)常な質素な(👩)ところ(🈚)だ……(🍨)ですけれど、(🆎)高(🍵)瀬(📝)さ(🕚)ん、チア(🗄)ム(😈)ネス(🔌)というものは(🚀)全(🦆)く(💬)この辺(🙇)の娘(👪)に(😽)欠け(🛫)てますネ」
子安は先(🦕)(xiān )へ別れ(🕝)て(🍓)行った(🛠)。鉄(🐋)(zhí )道の踏(🛥)切(🗑)を越(🦖)した高い(⭐)石垣(yuá(🆒)n )の側で(🎟)、高瀬(📻)はユッ(🌀)クリ歩(🚟)いて来る学(xué )士(shì )を待(dài )受け(✉)た。
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