消燈(dēng )まで(📣)、こ(😓)れと(🌳)いってとりたてていうほ(🗨)どの変わ(🗻)ったこ(🥇)ともなかった。しか(🤑)し、大(〽)河無門(🦔)が、かれ自身(shēn )の希(🏾)望(🏯)に(🐖)反して、あまりにも早(🚹)くその存在(👉)を認められ、みんな(⛰)の注目(mù )の的(de )に(⬇)なったということは、この塾にとっ(🕺)て、(😆)よか(👀)れあしか(🦓)れ、決して小さなできごとではなかっ(🎎)た(✴)とい(🐢)える(🍺)であろう。
まっさき(💚)にか(🚔)れの目(😿)に(🐸)つい(🔟)たのは、田(tián )川(🕎)だった。田(🍁)川はいやに胸(🍅)(xiōng )を張(🍷)り、軍隊流の不(📁)動の姿勢(shì )でしゃちこばっ(❓)ていた。そして、次(cì(😇) )郎(🐡)が肩(🥞)かたから(🌂)力をぬかせようと、どんなに骨(✴)(gǔ )をおっても、なかな(🌋)か(🕖)そう(🎏)は(🚫)ならなかっ(🈳)た(🍂)。これ(💕)に(🥏)反(fǎn )して、飯(〰)島は最(zuì )初(chū )か(🚊)ら(🏡)、(🏸)ごく器(💧)(qì(💼) )用に正し(🤞)い姿勢をと(🕞)って(〰)い(🔧)た。もしかれが、おりお(🍹)りうす目をあけ(🛑)て朝(⛩)(chá(📳)o )倉先生の顔をの(🛳)ぞくような(🍿)ことさえし(🏿)なかったら、かれ(🕵)の静(🍍)坐は、(💺)塾生(shēng )の中でも、最(🔐)もすぐれた部類に(👌)属(shǔ(🎫) )して(🎂)いたのかも(💵)しれなかったので(🐇)ある(🖤)。
次(🍑)郎(lá(🚮)ng )は、(📝)そう言(yán )って、槌を柱(zhù )にかけ、事(shì )務(🥛)室の(🏉)ほうにかえりかけ(🌖)た(🏷)。すると、その時まで眉根(🏢)まゆ(🖤)ね(🅾)を(🏩)よせ(🌡)るようにしてかれの(☔)顔を見(🍫)つめていた大河が、(📳)急に(🐳)、真(🥩)赤な歯(➰)(chǐ )ぐきを見(🚣)せ(😓)、(🎗)にっ(👕)と(👽)笑った。そし(🥂)て、(⛎)
「お(🛠)は(🏛)よう。こ(🚈)こは何室の受(🤒)(shòu )け(⛹)持ちでし(🔚)たかね。」(📽)
中にはいって見ると、(👑)もう掃(sǎo )除(chú )はすっか(🌑)り(🥟)す(🏾)んでおり(🎉)、河瀬がストー(🚻)ヴに(🌺)火を(🦒)入れ(🎊)ていると(🚽)こ(🏄)ろだった。夫(fū )人は炊事場すいじ(🚖)ばのほうにでも行ったらしく、(👿)朝倉(cāng )先生だけが、まだあた(💈)たまらな(🕰)いストー(😝)ヴ(🏃)の(🆗)そばの椅子にかけて、手帳に何か書き入(🕺)れ(😳)ていた。
(🐖)大河は板(📁)木(🏓)を(❌)打ちやめ、(🎲)け(🥪)げんそうに次郎のほうを(🥃)ふり向いて槌をわたし(🤯)た。次(cì )郎は、すぐ大(dà )河に代(dà(🏾)i )わって(🕓)板木を打(🤟)ちだしたが、(🍑)その打(🍁)ちかた(🌭)は、一つ一つ(🍅)の音が余韻(🌷)よいん(📳)をひくい(❔)と(🎠)まの(🦕)ないほど急(🏵)調子で、いか(🔰)にも業ごうをにやしている(👢)ような乱暴(bào )さ(🎆)だった。
(🥈)やがて先(🍀)生は言葉(🔂)をついだ。
「君は大(dà(🌤) )河(hé )の思(sī )わくなんかを(🙀)問題(🛩)にするまえに、(📀)君自(❄)身のこと(🤥)を問題(🥝)にすべ(🈳)きだ(👷)と思うが、どうだね。」
「最初の朝にし(🔕)ては(🙈)、めずらしいことだったね。時(👀)刻が非(fēi )常に正確だ(🐠)ったし、それに、打ち方(fāng )が(🐒)ちっ(🎬)と(📌)も寒そうでなかった。」
もっと(🥎)も(⚾)道江(jiāng )にた(🔋)いし(📹)て自分(fè(👉)n )の抱いだ(🐳)いている気持(👝)ちに(😟)、兄(👵)が(🥙)まだ(🍃)まるで気が(🚿)ついていないら(🤪)しいの(🛷)は、(🥠)ありがたいこと(😉)だ(⭕)。しかし、だからと(🉑)いって、二人(rén )がむつま(😄)じくつれ(🛷)だってやって来るのまでを、(🎻)ありがた(👊)く思(🔠)うわけにはいかない。痛い(🏒)きずは(🛡)、どんなに用心ぶ(➕)かくさわ(🚩)ら(🎀)れても痛い(🥛)のに(📦)、ま(🤺)して(🌍)、そのきずに(🐑)気(qì(👂) )がつ(🌈)かないで、無遠慮ぶえんり(🏁)ょにさわられては全(quán )くたまっ(🔛)たものではないのだ。
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