「しかし、今年(😂)の五(wǔ )年生もそれで台(tái )なし(🎩)だな。しょっぱなから、(✊)しかも新入(🌊)生に対(⏪)し(🎶)て味(wèi )噌をつけたんでは。」
しばらく沈(😰)默(mò )がつづいたが(👵)、(🏄)大(dà )沢(zé )はにこ(🐜)に(🆙)こして、
彼(👲)は(🥠)、その声をきくと、無意(🉐)識(🍛)に起きあがっ(🚠)た。そし(🥩)て、くるり(🕟)と向(🕔)きをかえて新入生(shēng )の方を(🌲)見た(😼)。彼は(🍩)も(🚧)うす(🛸)っ(🐏)かり落(luò )ちつ(🦔)い(🚩)ていた。新(🏤)入生(📂)たち(🥒)は、み(😒)んな青(qīng )い、おびえ(🍞)き(🔏)ったような顔を(🧢)して、彼(👙)を見てい(👘)た。その(💯)青い顔の両側に、五年(nián )生(shēng )たちが、にやにや笑(🔴)っ(✉)て立(lì )って(🌰)いる(🍝)のが、はっきり見(jià(😵)n )えた。
(⏸)彼(bǐ )は、しかし(🚽)、(🌙)彼のそう(📮)した孤独をたい(🦁)して(👠)淋しいとは(💲)感じてい(🥏)なかった(🍩)。また(🏊)、憤(🧛)りや侮蔑の念も(👻)、たびかさなるにつ(🍘)れて、次弟(🆚)にうすらいで行き、あ(🔬)とでは(🚫)、(🤓)かえって、同級生(🤶)に対(🎷)して憐憫に似た感じをさえ(👊)抱く(🏵)ようにな(❇)った。こうし(🐚)た感情の変化(huà )は、彼にとっ(🍧)て、元(💾)来さほど不(🐕)自然なことではなか(👐)った。それは、つまり、彼(📮)(bǐ )がかつて算盤そ(💏)ろばん事(shì(🎡) )件で、(😅)弟(dì )の俊三に対して示(shì )した(♐)感(📐)情の(👌)変化と、(🎷)同じもの(🎑)だったのであ(✌)る。
次郎は大沢(🚭)(zé )には答(dá )え(♌)な(🥪)い(✊)で、恭一(yī )の(➰)方を見た(🖌)。そして、
「(💃)それで、その次(🅰)郎君(😖)、(🏘)どうしていたんだ、昨日(rì )は(🦆)?(👢)」
「(🎉)本田と(🤼)か言(yán )ってたよ。」(🤒)
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