フェラ 動画《wiiu エロ 動画》2行目ライン
wiiu エロ 動画あらすじ
大(dà(🐾) )沢がは(💙)たから(🧗)口を(😞)出した(👐)。
(🐰)次郎はそっぽを向いて、返(fǎn )事(🚚)を(📥)し(♐)な(😻)かった(🛋)。大(🌀)(dà(🎶) )沢は(🐗)、恭一と顔(🕯)見合わせて、(🏻)微(wēi )笑しなが(🌩)ら、
「よせ！ そんな議論(lùn )をしたって、なん(🚷)の役に立つんだ。」
恭一は、(✴)多(🐙)少みんなに気兼ねしな(🥉)がら答えた(❔)り
次郎(😭)はちょっ(🤾)とまごついた。しかし、(🛎)すぐ、一層力(🙋)(lì(📨) )りきんだ調(🥫)子で言った。
肩(🐁)や(Ⓜ)腿も(🌈)ものへんに二三ヵ所(suǒ )鈍痛どんつう(🙄)が感じられ出したが、次(😱)(cì(🦓) )郎はほ(🛌)とん(😫)どそれを気にしなかっ(🍓)た(👱)。彼が最(🎭)も気にしたのは(💭)、頬がは(😣)れぼったく感ず(🍗)るこ(❣)とだっ(🔸)たが(〰)、手(😡)で(🌾)さわってみると、さ(🛹)ほどでもないらしいので安心(🅿)した(🕡)。
「それは(🤲)た(🏯)しかだ。」
恭一(yī )はまた(🆎)顔を赧らめた(🐵)が(🎽)、
「(🥑)元来(lái )、正(zhèng )義(🥓)(yì )は階級にあるんじゃ(⌚)ないんだ(🈲)。どんな階級にだって、(✳)正(zhèng )しい人もいれば、正(zhè(🐒)ng )しく(📫)ない人もいる。正義は、それをもっている一(yī )人一人(🏄)の(🤶)胸にし(🤓)かないんだ。五年(nián )生(💍)(shē(🍏)ng )は五年生(shēng )な(💟)るが故に正(🔩)義の持(👾)主(🌳)ではない。同様に僕らも、四年生なるが故に(🌟)正義の擁(🐶)護者(zhě )だと主張(zhāng )するわけにはい(📉)かない(📬)。四(sì )年生(shēng )とか五(📩)(wǔ(🎰) )年(🍷)生(shēng )と(👞)かいうこ(🌺)とは、(✖)要するに正義とは何の関(wān )係もないことなんだ。それ(🚛)をいかにも関(🕳)係があるかのように(🏗)思いこんで(🌿)いるところに、こ(💡)の(➗)学校の病根があり、校(🌚)風のあ(🖖)がらな(☔)い(🦑)大きな原因がある(🍾)んだ(🗳)。この(🎷)学(♏)(xué )校では、(🗜)上級の(🎱)名においてい(🎤)つも正義が蹂(🚼)躙じゅうりんされてい(🙃)る。現(📓)に本田(🌮)の弟の場合がそれだ(🥖)。僕(🐜)はもう一度は(🏞)っ(🌾)きり言(🌝)う、正(zhèng )義は階級になくて人(rén )にあるん(⛴)だ。もしそうでなけれ(🎓)ば、全校(👽)(xiào )一致も期(🈂)(qī )待(🐹)出来な(🛷)い(🏦)。それ(🏭)が期待出来るのは、(🕤)正義(🕔)(yì )が階級(jí )の独(dú(👿) )占物ど(🌽)くせ(🖌)んぶつでなくて(⚓)、何人の胸(💵)にも宿(🕛)りうる(🛫)からだ。だから僕(💠)は、同(🚛)(tóng )級生の団結よりも、正しい人の(🕺)団(tuán )結が先(💖)ず必(🥅)要だと思(sī )う。僕(pú )は四年(nián )生(🦃)を愛し、五年生を(👎)憎(👤)む(🎷)た(🦌)めに、本田(tián )の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(🈶)は学校全体(🌽)(tǐ )を愛す(🦗)るんだ(💨)。学校(xiào )全(quán )体の(☕)正義(yì )を(🔞)愛(ài )するんだ。その(🛒)ためには(🛍)、本田の弟(dì )のような、不(🦁)正に屈しな(🐶)い(🤕)魂(📼)をあくま(😭)でも擁護しな(🧓)け(🔬)ればな(🧜)らんの(✍)だ。問(🚛)題(tí )は、四(sì )年(🎏)生の権威(wē(🚠)i )が(🐄)どうの、名(míng )誉(yù )が(💨)ど(👺)うのというよ(💷)う(💍)な(🧢)、そんなけちけちし(🏤)たこと(😛)に(🥇)ある(✖)んじゃない(💲)。大(dà )垣校長の謂い(🗑)わゆ(🧦)る(🥒)大慈悲の精神(shén )に生(📳)き、全(♈)校の正義を(🚲)護(hù )ろうと(🔯)言うん(🚀)だ。お(📛)れ(❣)の(💛)言ったことを誤解せ(📒)んよう(🍨)にしてく(🚩)れ(🐺)。」
「べつに何ともな(🕶)かった(㊗)よ(⏹)。」
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