「ぼくも(🚛)そう(🚘)思ってます、(🦌)ぼく(📀)はかな(📘)らず勝たし(🆘)て(🔜)ご(🏔)らんに入れます」
実際それ(🌪)は師(shī )範(🙃)生(shēng )徒(🔨)からでたう(🐿)わさである、師範(fàn )生徒(🎞)は中(💫)学生にくらべる(🚱)と学資も(🚦)少(shǎo )な(🌐)いし、また富(fù )める父兄をもたぬところからな(⤵)にか(🕒)に(🎀)つ(🤵)け(👶)て不(🎪)自由勝ち(🌒)である、それ(🗒)に反して(🕔)中学(🛹)生は多(🏯)くは相(xiàng )当(dāng )の資産(chǎn )あ(🎸)る家の子(zǐ )である、かれら(🥟)は自由にぜ(🦎)いたくな(🌽)シャツを(💂)買(🔲)(mǎi )い、ハイカラな文房(🌌)具を(💩)用い、活(huó )動や芝(zhī )居などを(🌠)見(🧛)物し、洋食屋へも出(👃)入りする、そう(🎾)させる(🍗)こと(📺)を(👱)不純(🛏)だと思わな(🐞)い(🥉)父(🚌)兄(xiō(〽)ng )が多(🤘)いのである。
光(🎦)一は四人(ré(🙂)n )を見まわ(🈴)した、一(yī )同(🔽)(tóng )は(🛠)だまった。
目がさめると(🙏)、もう(🍭)朝(cháo )日が一ぱいに窓から(🚤)さしこん(🔓)ですず(🏮)めの(💞)声が楽しそ(🌉)う(➖)に(🐍)聞こえる(🍌)。
(🙌)の声(shēng )が鳴(⚫)りわたった。ち(📺)ょうどそ(🀄)のとき黙(mò )々塾(🆒)も(✝)くもく(🆚)じゅく(👁)の一隊が(✊)入場した。
「(🙅)フレー(🎽)、フレー、(😿)浦中(🙁)!」
(🚠)先(🏭)(xiān )生(shēng )は一(⚡)帳(👃)羅(luó(🕍) )いっちょうらの(🏙)羽織とはかまをつ(🎥)けて出迎えた。
「伯(bó )父(fù )さ(💰)ん、ぼくが商売に出ます(🌡)から伯父(🏹)さんは(🕶)やすんで(🍬)ください」
な(🏆)にを(🖖)思ったか(🎫)安(🥫)(ān )場のノックは峻辣しゅんらつをきわめたもので(🥪)あっ(🌃)た、難球(qiú )また(❄)難(ná(📜)n )球! 第(🚰)(dì )一番に三(sā(🅱)n )塁手がミスする、(💻)つい(🚎)でショートの青木(mù )、こ(🍡)れも(🔽)みごとにミスする(🛋)、やりなおす、(💹)またミスする、(🕓)三度、四(sì(🍺) )度(dù )! 千(qiān )三は次(cì )第(dì )に胸が(🎧)鼓動こどうした、見物人は口(kǒ(😇)u )々にの(👂)のしる。
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