「どの方(fā(🎋)ng )面の(💯)希望者が多かったん(📕)です。」(🎣)
と、次郎はちょっ(📐)と考えてい(💑)たが、
と(🦄)、(🤟)次郎はち(🌾)ょっ(🛣)と(🚼)考えていたが、
(💊)そ(🚁)う(📗)思ったとき、自然に、かれ(😽)の(😯)眼にうかんで来(lá(📃)i )た二つの顔があった(✊)。それ(🐬)は、大河無門(📍)の(🧀)顔と、青山(🎟)敬太(tài )郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様子から判断(🍭)して、こ(💳)ん(🧝)な(🔌)落ちつ(🏷)いた板(bǎ(🦊)n )木(mù )の(⏮)打ちかた(🚕)ので(🚐)きるの(👮)は(🍭)、おそら(👫)くこの(🖋)二人のほかにはないだろう。そして、第(🌉)一週の管理部の責任をひきうけたのは第(dì )五(🏂)室(shì )だったのだ。――(💩)そこまで考えると(🎌)、かれはもう(🤚)、今(💃)(jīn )朝の板(🚩)木が大河の手(shǒu )で打たれて(🛒)い(🛏)るこ(📽)と(🥈)はまちがいな(🙅)い(💷)ことだ(💠)と思(⛅)った(🍀)。
「田川君(jun1 )のほかにも、まだよく(🐕)納(🐎)得がい(🌥)かな(🌷)い(🐈)でい(♈)る(㊗)人がたくさんあるだろ(📨)うと思うが(🏬)、そうした根本(🐥)(běn )問題(tí )に(🤙)つい(🛒)ては、これか(📫)ら(🌰)何度でも(🚕)むし(🥂)かえして(🐥)話しあう(🐂)機会(🖐)があるだ(🕸)ろ(🥥)う。そこで、それはいちおう(🏛)未解(jiě )決(jué(🥏) )の(📛)まま(🤶)に(👕)して、ともかく(💹)も具体的な問(🕴)題(tí )にはい(🗽)ること(🕺)にしょう。じゃあ、時(shí )間もおそくなったし、(📶)私の(🗂)ほうから案を出すこ(😯)と(⛩)にす(💭)るよ。」
奕(🚈)堂和(🧓)尚は(📕)聞きおわって、いかにもう(📽)れしそうにう(🌂)なずいた。そして、(😰)まだどこかに漂た(🏕)だよっていそうな(🚧)鐘の音を追い求める(✉)よ(💦)うに、(🏳)ふたたびし(🍕)ず(🍲)かに眼(yǎ(🐘)n )をと(🛍)じた(🈴)。
そ(🥫)れには、組(🎆)織(🐌)や(👜)、講義(〽)科目や、諸(🔦)行(🛃)事の時間割(gē(➗) )など、必(💔)(bì )要な諸(🛸)計画が一通(tō(🔫)ng )り(🎚)ならべられ(📺)ていたが、その(🗂)どの(👶)部分を見ても常(🐒)識(shí )からと(😓)びはなれたよう(🏷)なことは一(yī )つもなかった。塾堂と名のつくと(👏)ころ(🚎)では、そのころほとんどつきもののようになっていた「みそぎ(🚘)」とか、「沈黙ちんもくの労働(dòng )」(🎈)とか、およそ(🚍)そういった、いわ(🤨)ゆる「鍛練(lià(💽)n )たん(🎂)れん(💖)」(📤)的(👒)な(👵)行事が(💍)全く見(jiàn )当たらな(🌶)いのは、むし(⏪)ろ(🤗)みんなに(📜)は、(💕)ふしぎに思われたく(🚛)らい(🔌)であった。五時半起(🤼)床というのが、(😆)二(🐱)(èr )月の武蔵野むさ(🛸)しのでは(♊)、ちょっと(🎧)つらそう(📭)に(👠)も思えたが、それも(💳)青(🕢)年た(👤)ちにとっては、決し(🔀)て(➗)おど(🎃)ろくほどのことでは(😜)なかっ(🏴)た。むしろ(📕)かれらを(👅)おどろ(🏷)か(🖕)したのは、生(shē(📭)ng )活に(🆘)うる(🥋)おいを与(yǔ )あたえるような行事が、かなり(🦐)の(🚤)程度に(🗡)、織おりこまれてい(💋)ること(🃏)であった。とにかく、見(🐹)る人(🌠)が見れ(⏱)ば(🥍)、日常(cháng )生(shēng )活を深め高める目的(de )で、す(💯)べて(🏴)が計画され(🈶)ているということ(🍲)が明らかであった。
(👼)次郎は(💍)、そ(⛎)の中(🆙)(zhō(🚍)ng )の「(🐳)ぼくのほうは(🥑)たぶん(🎩)変更はあ(📽)るまいと思うが」という文(❔)句が(👳)気(✝)(qì )になった。も(🚽)し恭(gōng )一(yī )だけの(😋)考(😯)えで日(rì )取りがきめられるものだったら、そん(👥)な(🌝)あ(🏅)い(👉)まいな(♋)言いかたをする(🍱)わけがない。これは(⛄)だれかほかの人(rén )の都合を念頭にお(⛩)いて(🚟)の(💉)ことらしい、もしそうだと(🐣)すると、それは道江み(⛴)ちえの着(😄)(zhe )京(🎋)の日取り(⏭)にちがい(😡)ないのだ。
(🌳)次(cì )郎は、いつになく(⏭)つかれていた(🛰)が(🔡)、床とこについてからも、なかなか寝(qǐ(🏾)n )ねつかれ(🎇)なかった(🌮)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025