彼は、一年(🍶)生(shēng )の全部(💈)とはいかな(🗑)くとも、(📲)少くとも彼の組(zǔ )の生(shēng )徒(💃)だけでも、(🔁)彼(bǐ )と同じ気持(chí )になっ(📇)てもらうことを、心から望んで(🍳)いた(🎩)。彼(👛)はある日、五六名の(🏄)も(🚦)のに真剣にその気(😠)持を話して(🙃)みた。しかし、(🥪)誰もが反対もしなければ賛成(🥪)も(🥠)しなかった。落第して同じ一年に(🐳)とどまっ(🤡)て(♋)いた(👮)一生(shē(🏍)ng )徒な(🖱)どは、嘲るように「(🐤)ふふん」と答(dá(👈) )えたきりだっ(😋)た。で、彼(bǐ )は(🎢)それ(🕌)っきり、誰(🐚)にもそのことを言わなくなってし(🙊)ま(🔺)った。
次(cì )郎の頭(💨)に(🌜)は、一年(🙂)おくれ(🖍)て中学校(🔊)にはい(🔍)った自分(🥩)(fèn )の(🚉)ことが、自然に浮(fú )かんで来た(🗝)。が、彼の考えは、すぐまたも(🤦)とにもどっていった。
歩いて行くう(🔊)ちに(🕖)、山犬(quǎn )や、狐や、三つボ(🚾)タンのいやな顔がひ(✖)とりでに(🍉)思い(🔞)出(🥈)された。し(🦌)かし(🏕)彼(bǐ )はも(🥗)う、それ(⭕)らを(🐷)ち(🌐)っとも怖い(⛴)とは(🍀)思わな(⛽)かった(🎦)。そ(💴)れど(👽)ころか(🎠)、彼らのまえに青い顔(yá )をし(💅)て並ん(🐽)でいた新入(🏧)生達のことを思うと、一種の武者(zhě )ぶるいみ(🎿)たよ(🔶)う(🐚)なもの(👬)を総身に感ずる(😑)のだ(🚞)った。
乳(🕞)母のお浜には、(🐘)次(🔘)郎(🚿)は、それからも、たびた(♎)び手紙を(💢)出した。返(fǎn )事には、いつもきまって、一番になれとか(🖕)、偉い人になれと(⛵)かい(📙)うようなことが書いて(🐥)あ(📼)り、また、それと(😯)なく、今(jīn )度の母と(🥏)の折合(hé(😕) )いがうまく行っているかどうかを、知りた(✂)いような文(wén )句(jù )が(💫)つらね(🌁)てあ(🏼)った。次郎は(😳)、(🌾)しかし、その(🐳)いずれ(⛄)にも、た(🐍)いして心を動か(🚷)さな(📢)かった(😄)。彼(🎷)は(🎄)、そうした(😙)手紙によ(🙉)って(📣)、お浜の自分に対する愛(ài )情(🏍)を十分に(🈹)味わ(🐛)い(🚎)ながらも(🉐)、すで(🉑)に一(yī )段と高いところ(🗽)に立って、(😙)その中の(🔇)文(👤)句(👃)の意(yì )味を読(🎿)もうとする(🥓)気(qì )持になっ(✳)ていた。そ(🔚)れ(💶)はちょうど、(📱)多(📫)く(🕙)の大(dà(🙌) )学生が故郷(xiāng )の母から来(🥓)る訓(xùn )戒の手(shǒu )紙(🍑)を(🆑)読む時(💁)の(🐇)気(qì )持と(⚾)、同じような(🖤)もので(🥋)あ(🆓)っ(⭕)たらしい。
鉄(🧕)拳(🚔)が同(tóng )時(🎽)に次郎の(🗜)頬(jiá )に飛(fē(🎐)i )んで来た。し(🖇)かし、次郎の(🏈)両手が狐の顔(🔭)に飛(💃)びかかったのも、ほとんどそれ(🌚)と同時だった。
「何(hé(🕉) )? 見(jiàn )てい(🔼)た!」
「僕(🏰)は五年生(shēng )に友達がいくらもあるんだ(🤵)が、これ(💴)からいじめないよ(🐉)うに(🕐)頼ん(🤹)でおこうか。」(🔼)
「次郎だと、弟だが(🗼)……」
次郎(🥡)(láng )はぶっきら(🚍)ぼうに答えた。
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